激發潛能
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奧運金牌2連霸的麟洋配，有人說他們是比賽型選手，甚至是奧運型選手。今年奧運，麟洋配一路遇到的對手，論排名、技術，甚至比麟洋配更勝一籌，至少毫不遜色，那麼為什麼總是在關鍵時刻輸給麟洋配？《身心合一的奇蹟力量》是一本探討如何通過身心合一來激發潛能、提升競技水準和生活質量的書籍。
運動我真的不行😵💫😵💫😵💫
在利益至上的環境中，運動在學生的學習生涯中只能是枝微末節的角色，然而當代科學研究和眾多成功人士的見證不斷強調運動對學習和人生的積極影響，其中最直接的影響正是學習的專注力。
薛筆鍾老師跟我們介紹了他的教學理念，他說他不是要教孩子知識，而是要教孩子學習。他說孩子們都有自己的潛能和興趣，只是需要一個啟發和引導。他的教學方法是個性化的，根據每個孩子的需求和特質，設計適合他們的學習計畫和活動。他的教學內容多元，涵蓋各種學科和領域，讓孩子能夠跨界學習，培養創造力和問題解決能力。
布魯姆分類學（Bloom's Taxonomy）是一個強大的分類系統，可以幫助各位家長更好地引導孩子的學習，並確保他們在學習過程中不僅僅是記憶，事實上還要培養更高層次的認知技能。本文將教導父母如何運用布魯姆分類學的六個層次（記憶、理解、應用、分析、評估、創造）引導孩子學習，並提供實際的例子和指導。
