無限小
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今天早上，我上了家教課。
原本是定晚一點的，記得上次有類似的情況時，好像是說要去約會？
話說，最近我剛剛幫自己解答了有關陰影和亮面共同存在的問題，結果發現結論意外的簡單，只要心態對就好了。剩下的還有發現自己由於國中的環境所造成的自我變化⋯⋯和想通了為什麼感覺最近東西都沒有讀進去的原因⋯還有其他等
最後，我忘記加應該要在倒數第二行寫一個「結果又生出來好多問題」，有點小瑕疵，稍微可惜，不過也還好，也請大家大人不計小人過，海涵一下吧。
啊，我是作者。
還有就是，有吧，我之前寫的那個小說有後續啊，為什麼一堆人都說沒有看到？
如果有人知道為什麼，還請教教我。
5年前其實就讀完了這本書，但今天不小心聽了樊登說書(大陸一位很有名的說書人)，說了一本萬物皆數。聽了萬物皆數，就想到了這本書無限小，說的也是關於數學如何成為世界的根本，也說了當時宗教社會的價值觀如何干預科學，而那時的科學家們如何從眼見為憑的世界，一步一步的用數學來打
這是微積分科普系列文章的第三篇，本文分成兩個部分。第一部分：由於上文以極限的反思作結，告訴讀者透過實驗與推測，不能確定函數的極限，因此本文將以嚴格的數學定義，說明如何證明函數的極限，回答上文中的反思問題，了解定義後，未來再證明函數極限的加、減、乘、除；第二部分：將以生活對話向你解釋「無限大、無限小」
最後的註解，開區間的解釋方便更直觀地理解以範圍定義所要的解（析度）。啊～當初老師說的慢慢又回來了👍