精通
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Hi 我是 VK~
始終覺得精進（Mastery）、偉大（Great）這些概念是個好的目標，但要如何理解或追求似乎又變得很抽象。
這問題在 Paul Graham 寫出〈How to Do Great Work〉後，讀了數次後，對偉大的概念還是有點模糊。這問題在寫到偉大的公司和人物時，時不時就會
謝謝你的分享，讀完有種想要進步的力量。
這是《原子習慣》一書中我最喜歡的故事。
佛羅里達大學的教授傑利尤斯曼，把電影攝影班的學生分為兩組。
教室左半邊的人都被歸在「量組」，成績將完全取決於作品的數量。
期末最後一天，他會統計每個學生繳交的照片，交100張照片將獲得A，交90張照片獲得B，交80張照片獲得C，以此類推。
教室右半邊的人
