英文表達
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在考卷裡，我們要寫的，是「正確的」答案，不是「表達自己的」答案。很多時候，我們想表達的，根本不是考卷要我們寫的。很悲哀地說，在臺灣，英文考試和英文表達，其實是互斥的 mutually exclusive. 所以通常考試考得越好，表達能力越差。
跳脫字字計較，進入句句相扣，就會讓人覺得很「妙」。真正的高手，不是用單字來讓文章豐富。真正的高手，是用兩個句子的對比。
腦海中潮來湧去的，都是那首遙呼舊憶的〈I dreamed a dream〉，當然還有安海瑟薇即便焦黃缺齒凌髮亂剪還是正到不行的芳甜扮相。於是我先用若合符節的步格，譯出達意可唱的中文；再用漢語的手法，去押英語的韻腳，追祭一起過去的那些年……。
「很」的過去式
How are you？
I was fine.
#不怎麼樣
#本來還不錯
#你來之前都很好
用三句很有將英文，講盡天下時事
We are speechless. We have four more years. We will wait. 消極等待
We are speechless. We have four more years. We will move. 積極移民
我們繞了一圈，回到真真切切的世界，回到初識語言的童貞。
至此，我們恍然：語言的終極溝通，源於語言的啟蒙教學。
可能包含敏感內容
仔細聆聽、精準模仿、音形對應：這是學英文基本功三部曲。
也是SoR腦科學語文習得五階段的前兩階段：PA跟Phonics.
我們臺灣人，平均學英文12年。12年之間，我們雖然在學「英文這件事」，但在努力拿高分、背單字、填克漏字的時候，卻從來沒有受過「用英文表達自己」的訓練。
謝謝您的分享❤️
英文筆試，就發一張 A4 紙：寫篇作文！表達自己！
英文口試，就發一支麥克風：即席演說！表達自己！
辛苦地死記爛背英文單字之後，英文不一定就會說得更好，甚至有可能是在揠苗助長！在不同的學習階段，應當採取的學習策略也有顯著差異。我們參考了知名學術出版社 Pearson 的英文課綱，分析各個程度的英語學習重點要放在哪裡才更有效。
說的好