鋼鐵班級

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我希望幹部不是孤軍奮戰,不要埋頭苦幹,希望用規劃小組的方式,重新組合可能的夥伴,大家都能分擔一點。我希望你練習用【我試試看】,取代過去因擔心犯錯被指責,而習慣說出口的【我不會】。每一個選擇,都將決定你會成為怎樣的人。 如果人生是個迷宮,那你的心就會是地圖。心越堅定,路越清楚。《羊男的迷宮》
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換位置就換位置,為什麼還要好玩有趣?好多孩子來到學校,都覺得只不過從家裡的牢籠到了另一座監獄,每天來到學校都是國英數社自,除了體育課,好像只是呆坐在教室內的軀殼,應該不斷電的年紀,鐘聲響起,都自動關機,換是轉換成待機或飛航模式。巴迪覺得如何讓生活多一點調味,多一點期待,是留住孩子的心,很重要的捨取。
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班級經營,隨時都得要依據實際狀況,進行最適切的動態調整。其中,班級座位安排,更是重中之重,安排得宜,不僅可以發現班級的人際關係圖,還可以激發學生自發、互助、共好的行動。這篇文章想跟大家分享,不喜歡拘泥形式,又希望可以為班級生活加點樂趣的巴迪,曾經為了安排班級座位,做過哪些嘗試呢?讓我們一起看下去。
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不要害怕自己與眾不同;你越不在意人怎麼看你,就會越來越喜歡自己。《一直是她》
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一個人若甘願付出,不只是因為有責任,更是因為有愛。《十二夜2:回到第零天》
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除了自己,沒有人可以左右你的人生;只是有時我們需要更多勇氣,去堅定自己的選擇。《進擊的巨人》
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