長期多元課輔
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讓教育的種子成為一片森林
德內ㄦ以長期多元課輔項目深耕偏鄉來到了第五年，雖然閱讀教育不像物資輔助那般立竿見影，但我們始終深信在漫長的養成下，教育的種子終能變成一片森林。
長期的閱讀灌溉之下，孩子主動去圖書館借書
那天我到彰化縣後寮國小為孩子上課時，有個孩子主動跑來和我分享他最喜愛的繪本。孩子說
英文融入延伸活動，雙語課程好好玩
長期多元課輔是德內ㄦ重要的助學項目之一。老師們會在學期間定期前往偏鄉學校，為孩子們在放學後進行閱讀教學。帶孩子閱讀後，老師會設計多元有趣的延伸活動，讓他們透過親自體驗，學習更深刻呦！有鑑於英語能力的重要性，老師們也設計了雙語課程，在有趣的活動中帶孩子們開口大聲說英
課輔繪本主題——團結就是力量
「一個人走或許能夠走很快，但一群人走會走更遠。」今天的 課輔 課中，小連老師一邊帶孩子們讀《我們一起來幫忙》這本繪本，一邊傳遞這個訊息。
課輔閱讀時光，大家一起與書中的松鼠經歷刺激合作賽
故事中的飛毛腿松鼠覺得團隊賽靠他一個人就能衝第一。松鼠不顧隊友的呼喊，一路衝
進入繪本的世界，跟鱷魚先生一起逛街
德內ㄦ長期多元課輔老師今天為孩子帶來《鱷魚先生在百貨公司上班》這本生動有趣的繪本。孩子們跟著鱷魚先生一起探索百貨裡琳瑯滿目的櫃位，也被牠幽默的工作表現逗得笑哈哈！
小小老闆開店趣
「看了那麼多各式各樣的店家，孩子們，換你們當老闆，你們想開什麼樣的店
透過繪本閱讀跨出偏鄉教育第一步
夏天的午後，阿芃老師如常來陪伴水尾國小的孩子們一起度過美好的時光。
天氣炎熱，有些活潑的孩子很難靜下心來好好閱讀，所以阿芃老師帶來一本誇張又有趣的《朱家故事》。
透過有趣的故事能夠吸引孩子注意，並透過故事內容引導孩子延伸思考。
故事中的朱家媽媽因為受不了爸爸跟兒子總是
經過了一個漫長的暑假，我們又回到了南投縣互助國小進行閱讀 課輔 教學。低年級的學生總共有31位，在互助國小的中庭教室坐滿了小朋友。儘管我們與孩子之間有好幾個月不見了，小朋友們的熱情卻絲毫不減呢！這個學期由新的旭蕙老師帶領課輔活動。老師首先設計了暖身活動
