多元長期課輔|透過閱讀帶領孩子思考

多元長期課輔|透過閱讀帶領孩子思考

更新於 發佈於 閱讀時間約 2 分鐘

透過繪本閱讀跨出偏鄉教育第一步

夏天的午後,阿芃老師如常來陪伴水尾國小的孩子們一起度過美好的時光。

天氣炎熱,有些活潑的孩子很難靜下心來好好閱讀,所以阿芃老師帶來一本誇張又有趣的《朱家故事》。

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透過有趣的故事能夠吸引孩子注意,並透過故事內容引導孩子延伸思考。

故事中的朱家媽媽因為受不了爸爸跟兒子總是茶來伸手、飯來張口,

一氣之下留下字條「你們是豬」就離家出走了!

結果朱爸爸跟兒子真的變成了豬,不知道怎麼打理家中大小事,家越來越像豬圈……

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不只知識,更要帶給孩子正確價值觀

在閱讀的同時,老師與孩子們互動問答,讓孩子在閱讀及思考中打破性別框架,建立性別平等的觀念。

孩子很認真參與思考,阿芃老師秀一張女生在修車的圖給大家看,

大多數的孩子回答說:「不是只有男生可以修車,女生也可以!」

有位直接領略核心的小女孩還為大家作了一個總結:「想做什麼工作是跟一個人的興趣喜好決定的,不是性別。」

孩子們在延伸的思考中很快就明白老師想傳達的核心囉!

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德內ㄦ的多元課輔老師所精心設計的教案,

不只帶給偏鄉的孩子更多知識,也能帶領他們思考人生、建立正確的觀念、樹立良好的品德。

希望這些小太陽能夠茁壯地成長,在未來持續發光發熱!

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德內儿國際兒童助學會的沙龍
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社團法人德內ㄦ國際兒童助學會是一個非營利的慈善組織,致力於推廣偏鄉孩童的助學計畫。這些年走過偏鄉,我們看見了當地有著資源不足、師資匱乏、缺少文化刺激等難題。因為深信教育是改變一切的根本,每個孩子都能擁有被愛及接受平等教育的權力,因此我們不斷地替孩子們尋求資源,期盼透過多方的投入,讓孩子們的未來能有更多選擇。
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這個週末,德內ㄦ第七屆種子老師培訓課程即展開。今年有近25位種子老師將於暑期跟著我們前進偏鄉服務。榮原校長以一句「除了陪伴,你還能帶給孩子什麼?」開啟課程,鼓勵學員將這份思考轉化為行動,帶進偏鄉教室。隨後,校長以五種語言引導學員理解108新課綱所著重的「閱讀素養」
德內ㄦ受邀至台灣惠普總部舉辦 偏鄉教育 分享會,分享偏鄉孩子面臨的挑戰與德內ㄦ的助學行動。HP同仁以實際行動響應,親手打包學習文具和祝福小卡,為偏鄉孩子注入學習動力,展現企業對 偏鄉教育 的關注與行動力。德內ㄦ將接力這份心意,親自將文具送往偏鄉學校,成為孩子學習路上的陪伴與力量。
杜杜老師踏上尼泊爾旅程,原以為是為了孩子們而來,卻在被滿滿的愛包圍後,心境大轉變。孩子們的純真與期待讓每一刻都彌足珍貴。透過台灣善心人士的支持,德內ㄦ團隊將物資與關懷帶到尼泊爾,這不僅是個人的付出,而是集結眾人善念的行動,實踐「個人善雖小,集眾人之力,大願可成」。
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