課輔記事｜團結就是力量
課輔繪本主題——團結就是力量
「一個人走或許能夠走很快，但一群人走會走更遠。」今天的 課輔 課中，小連老師一邊帶孩子們讀《我們一起來幫忙》這本繪本，一邊傳遞這個訊息。
課輔閱讀時光，大家一起與書中的松鼠經歷刺激合作賽
故事中的飛毛腿松鼠覺得團隊賽靠他一個人就能衝第一。松鼠不顧隊友的呼喊，一路衝刺，但看到其他小動物都在快樂地互相合作，快要抵達終點的松鼠決定回頭幫助隊友們一起抵達終點，彼此建立了深厚的感情。小連老師帶著孩子們在課輔閱讀時間中跟著松鼠一起經歷了刺激又溫馨的比賽時光。
閱讀延伸合作遊戲
隨後，課輔老師小連領著孩子們圍一圈、閉上雙眼，試著透過感官傳遞一個裝著水的杯子。小小的手將杯子一個接過一個，順利地完成老師給的任務。接著，孩子們擔任小小快遞員分組傳遞排球。孩子們井然有序地接力傳球，在最後一棒完成之後一同大聲歡呼。
課輔課總結時間
「小朋友們，在今天的活動裡，你們覺得需要使用到哪些能力呢？」小連老師詢問大家。「手不能抖！」小女孩舉手說道。也有孩子說他覺得必須有「耐心。」，而也有人說：「要合作！」孩子們紛紛踴躍分享。看來，在今天的課輔課中，孩子們都有確實掌握到小連老師想傳達的閱讀核心呢！
長期多元課輔培養孩子軟實力
德內ㄦ的長期多元課輔以閱讀教學注重培養孩子的素養能力，以軟實力幫助孩子開啟多元未來的大門！
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社團法人德內ㄦ國際兒童助學會是一個非營利的慈善組織，致力於推廣偏鄉孩童的助學計畫。這些年走過偏鄉，我們看見了當地有著資源不足、師資匱乏、缺少文化刺激等難題。因為深信教育是改變一切的根本，每個孩子都能擁有被愛及接受平等教育的權力，因此我們不斷地替孩子們尋求資源，期盼透過多方的投入，讓孩子們的未來能有更多選擇。
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本文探討了複利效應的重要性，並藉由巴菲特的投資理念，說明如何選擇穩定產生正報酬的資產及長期持有的核心理念。透過定期定額的投資方式，不僅能減少情緒影響，還能持續參與全球股市的發展。此外，文中介紹了使用國泰 Cube App 的便利性及低手續費，幫助投資者簡化投資流程，達成長期穩定增長的財務目標。
．個案在向輔導者表述自己的痛苦、失落、無助，這件事情是在他的諸多思考後的結果——自殺。即便自己在繼續努力，所有愛他的人都離他而去，不愛他的人也從未停留，個案陳述自己活到現在就夠了。
如果你是輔導者，聽到這段陳述，你要怎麼回應？
．你會想要怎麼做？（個案陳述跳快車道很容易害到人、如果跳住家會影響附
本文探討了一系列課程活動，幫助學生認識和表達自己的情緒。文章描述了通過圈出情緒詞彙、選擇心情牌卡以及不記名書寫情緒事件的方式，促進學生對自身情緒的覺察與交流。這些活動不僅讓學生理解情緒的多樣性，還鼓勵他們以正面、接納的態度面對情緒困擾，培養同理心和情感表達能力。
#導師的修煉 之 與家長好好溝通
前幾天收到的家長來訊，
感受到家長文字中微慍的情緒。
但我的第1點直覺是，訊息重點在於"小孩天天在家滑手機！"
然後我的第2點直覺是，家長應該"不知道小孩手機在滑什麼內容？！"
寒假說長不長，說短不短，而且這是「孩子自己的寒假」！
❦ 有
本文分享了同學們在焦點治療與理性情緒行為治療方面的經驗和見解。同學A強調焦點治療的實用性，幫助個案釐清當前問題，提升解決能力；同學B則探討理性情緒行為治療的觀點，強調事件與情緒並不相關，並分享學生的反思與成長經驗。這些理論的應用和反思對於輔導工作提供了深刻的啟發與思考。
本文探討諮商心理衡鑑在臨床心理學中的關鍵性，強調心理衡鑑不僅是診斷過程的必要環節，更是形成有效治療計畫的重要工具。文章介紹心理衡鑑的多重目的，包括問題界定、介入策略及案例整理等，並解析生物心理社會系統理論與互動建構論的重要性，最後討論心理衡鑑中的常見迷思及原則，旨在促進更深入的理解與應用。
本文探討了在紀錄書寫過程中所面臨的各種挑戰，包括如何簡潔扼要地呈現內容、不帶主觀情緒的書寫技巧，以及在紀錄個案情緒表現時所需的中性詞彙選擇。此外，文章介紹了使用SOAP方法進行紀錄的策略，確保內容的準確性與完整性。最後，通過實際案例，強調在書寫過程中應保持客觀性，並持續追蹤個案以提供有效支持。
本文探討助人工作的多個面向，包括輔導者提供的情緒支持和釋放、有效的生活技能學習，以及建立健康人際關係的過程。本文還分析了助人工作中的潛在問題，如過度依賴和不健康的誘因，並提供技巧來提高學生的求助動機和情緒健康宣洩的方法。這些議題對於教育和心理輔導領域專業人士而言，均具有重要的實務參考價值。
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一門課要能開得成，它的內容肯定是被整理過、驗證過的經驗累積，有系統化的發展脈絡和論述能力，果真名不虛傳，十分迷人。
在群眾集資平台擔任平台專員（客戶成功專員）時，不斷在優化「專案管理執行效率」、「大量服務客戶的公版流程」，過程中也在思考自身實際的貢獻與職場價值，因此想透過這篇整理我觀察到的專案數據優化、客戶輔導細節。
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