兒童精神科
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在家長與導師的會談中，除了討論孩子的表現外，更可以深入探索專業建議與可行的資源。選擇合適的會談時機與地點、請教專業意見、明確表達期望、主動尋求資源，及保持開放的溝通都是促進合作的關鍵。這樣的會談有助於雙方進一步瞭解孩子的需求，並為孩子的未來提供必要的支持。
每周例行性來白色建築報到，我低頭滑手機等著復健中的寶貝出來，突聽聞「呵呵」聲，舉頭見一身著淺綠上衣、肩負藍背包的男子於掛號櫃台前蹦跳笑叫著。
嗯！此場景在這兒上演很正常。
他黝黑膚色、寬闊臂膀裡頭蟄伏孩童純摯心靈，倏地朝前跨一步後取出一個束口袋，小心翼翼打開上緣，探手入袋賣力掏掘。
帶孩子去醫院的兒童精神科回診時，候診室上方電視牆正播著憂鬱症患者的告白，螢幕上一位女性患者說：「我相信痛苦的另一端，一定有什麼是值得期待的。」那一刻我深深被觸動。
回家後，外子詢問我帶孩子例行性的就醫狀況，我與他分享這句話，他不解地問我：「那如果發現沒有值得期待的呢？」
身為特殊生的家長，一路痛