劉子銓

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因為這樣的黑盒子總是讓人不只看見,也能全方位打開感官去聽到、嗅出、觸摸這些立體到不行的,和我們自己截然不同的生命。而有更豐富的體驗與感受,才能轉動更多思考,才能愈有彈性地面對這個世界。
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這個最需要他人伸出援手、給予希望的女孩,卻永遠也得不到現實世界的慈悲與救贖,只好暗自幻想一個有著慈悲心腸、願意對她露出善意微笑的女仙人......
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沉浸在無聲的世界裡,電影結束後,讓全場漠然的是什麼? 我們活著的這裡、這個社會無庸置疑是被「聽人」(可以聽見、可以說話的人類)所主宰的,除非在生活中有所接觸、身為親人、同事;我想像我們這類的聽人,應該想都沒想過去了解別人的世界......
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《無聲》 給我最具衝擊的感受,並非「無話可說」,而是心裡面有千言萬語,想說卻「無法說」!看著劇中角色打著手語,一字一句、激動的表情、無奈的情緒,就算是沒有實際上講話的對白,那種憤慨的心情是強烈,張力滿分。
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果不其然,在觀看導演柯貞年前作《天黑請閉眼》以及本片預告後的期待,《無聲》不負眾望繳了一張漂亮的成績單,證明國片在以往只能對日韓望其項背的暗黑題材,如今也有了駕馭的能耐。 被譽為是台版《熔爐》,《無聲》以聾人主角轉學至啟聰學校的經歷,探究了弱勢族群中駭人聽聞的校園霸凌。劉子銓飾演的張誠在父親安
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在觀影前以為《無聲》僅是聚焦啟聰學校的性侵與霸凌案件,但隨著故事的藍圖越畫越大,也從單一個案的拆解,擴及整個環境的結構性問題,又將矛頭指向缺乏溝通與理解的當代社會。細則多方描繪事件中的霸凌與被霸凌者心理狀態,還有那些沈重卻無法說出口的壓力與痛苦。
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電影中最令我震驚的一句話,是當大軍得知貝貝遭遇性侵去找校長,校長反對將事件公開的說詞——難道你要讓她背負被性侵的罪名嗎?在這裡,校長把「罪」跟「污名」混淆了,兩者指涉不同的概念,罪行常常會附帶污名,這有時讓人覺得,污名本身就是一種罪。
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「無聲」像被針扎一般的坐立難安;「無聲」像被勒住脖子一般無法呼吸。這「無聲」的重如泰山,這「無聲」的不容忽視。「無聲」的吶喊卻最深刻。
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如果養育一個孩子要全村的力量,那麼虐待一個孩子也需要全村的力量,地獄之中的惡性循環無法靠司法懲罰、輿論撻伐去逼出一個代罪羔羊,若想解決問題,第一步得先承認問題存在,若想面對癥結,我們必須培養長遠而宏觀的視野,勇於溫柔追問,勇於承擔責任,因為痛也是癒合必經的過程。
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