大自然學校
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這篇文章記錄了一場國小組的共學活動，孩子們在切菜時分享各自喜歡的歌曲，並展現了小朋友之間的互動和競爭。通過音樂的分享，孩子們學習到少數服從多數的道理，並在過程中建立良好的共學氛圍，期待孩子們在學習中持續成長。
扣上鉤環
戴上安全帽
坐在攀樹座帶
一手拉著胸繩
一腳踩著輔助繩圈
靠著攀樹繩手腳推進
小彩虹本來對這麼多道具的爬樹法
不太有興趣
幾番鼓勵後
她爬了第一次
接著
就再要求第二次 第三次 …
任何空間 都是蘊藏魔法的百寶盒
在風動草農園的空間裡
除了是郭老師一家人 回歸簡樸的生活場域
更是親子共學、四季營隊的專屬空間
當然也是現採有機蔬菜的極鮮超市
讓人深深呼吸放鬆紓壓的森林
同時是紅豆老師寫稿的小天地
有著現代化設備的三合院
提供夏令營住宿營隊 體驗里山生活
在頂山山頂上，沐浴在寒風中、酷暑中的迷迭香，精油含量與香氣有驚人的表現，可能山區的日夜溫差大，正是香草植物喜愛的環境。迷迭香最為人知的是：它能改善記憶力。
小彩虹手上的這隻美麗昆蟲，是彩虹吉丁蟲，她是森林性的昆蟲，常在大熱天於森林樹梢高飛，彩虹翅鞘非常顯眼，飛行時，真的像一道彩虹，紅橙黃綠藍靛紫齊刷過天空。
這樣的蟲我們在校園唱看見
喜好兩極的香草
從香菜皮蛋比薩到香菜皮蛋火鍋，雖然它評價兩極，但香菜功效絕對值得肯定，其營養豐富不輸蘋果、番茄，還可能有防失智、心血管疾病等功效。
孩子們在玉米田裡穿梭，因為先前自己前手種下的玉米終於成熟了。
用手接觸玉米稈、使勁折下一穗玉米、剝去玉米外衣、理一理玉米鬚，終於能夠品嚐這經過時間累積的美味。
郭老師跟孩子們在基地附近的古道講解著環境，孩子們專注的眼神，真是令人欣賞，大大小小不畏風雨，穿上雨衣、雨鞋，就能自在的在自然環境中探索。
