夏令營
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暑假我們沒讓女兒上安親班，而是安排短期夏令營 ＋ 原本的才藝班課程 ＋ 在家學（遊）習（戲）。也因此，在家工作的我，暑假就是得長時間跟女兒黏在一起。我們約定好，上午要做正經事（看書、寫我安排的作業），下午她就可以玩耍、做其他想做的事。
至於銜接上、下午的午餐時段，我會盡可能安排不一樣的外食，給她不
這個夢與最近的現實似乎沒有非常特定的關聯？或是身為讀者的你，也給我一些不同的思考角度吧？
2025/08/12
一個人若能發自內心、不計代價地替對方著想，往往能贏得他人的信任與敬重。
這份真心源於妳的善良——正如妳所說，這一路上，看著身邊的人面對難題，妳總會伸出援手，而在一次次的付出中，妳也在悄然成長。
我近期正在創作的故事中，也頻繁提到「守護」這個詞——人之所以變得堅強，絕非只為自己；而是因為把他人的安危與幸福，擺在比自己更重要的位置。
為了自己，人可能會自私、會退縮；但為了他人，卻能奮不顧身，甚至變得比想像中更為強悍。
P.S. 現實層面的細節我就不多說了，畢竟每個人的條件各不相同。
只盼妳多加了解，多與身邊的人溝通，尤其是第一間房子，更需要深思熟慮。
願一切平安順心。
來到池上生活，每天下午最容易出現在我腦海的想法就是「停滯不前也可以嗎?」
因為我的打工時間到下午兩點下班，下班後只想耍廢。但是其實我還有些代辦事項要處理，例如之前規劃的暑期夏令營要決定是否要取消、下一份工作的去向，我突然發現自己失去了處理工作事務的力氣，我出現了嚴重的拖延症與逃避心態。
但是因為
夏令營的尾聲，我們來到了第五座小島，「合作島」。
經過前幾天的相處，孩子們之間逐漸培養出一份默契。在今天的團隊小遊戲中，他們一一展現出「合作完成任務」的精神：有的是互相幫忙、有的是一起專注投入，也有的是靜靜地等對方說完話、耐心的跟隨被帶領。
這些看似微小的舉動，其實就是合作的模樣....
「欣賞」看似簡單，卻是需要時間慢慢培養的能力。能夠將欣賞目光放在他人身上，而不只是停留在自己的需求與感受，是一種情緒的成熟，也是一種心靈的開放。
透過身體遊戲，讓孩子們在空間中移動，依照自己對一件事情的「喜歡」或「不喜歡」，站到不同的位置。
孩子們能很直接經驗到，即使面對相同的事物...
在島上，我們透過活動讓自己身體動一動，孩子們經驗到情緒不只能用語言說出，
也能練習感受身體變化，去發現情緒與身體間的關係。
有時候，情緒像在玩躲貓貓，它不一定會用哭或笑的方式出現，而是藏在一些細節裡，如：肚子緊緊的、喉嚨卡卡的、手指頭抓著衣角、在地上打滾……這些身體的訊號，其實都是情緒在說話。
生氣，是我們每天生活中都可能出現的情緒。
但許多孩子、甚至大人，都曾被告誡過：「不要生氣！」
這句話背後，其實藏著我們對「生氣後會發生什麼事」的擔心。
當生氣情緒上來，我們可能會想罵人、推人、吼叫、摔東西⋯等。那些不是「生氣本身」，而是我們不知道該怎麼處理這個心情感受時...
這一週，我們在樂嶼。cheerful island 展開了一場特別的旅程，和孩子們一起登上「情緒探險小島」。
第一站來到了「哈囉島」。
在這島上不只是讓孩子彼此打招呼，更是他們認識情緒世界的起點。對學齡前的孩子來說，情緒這兩個字還很抽象，但當它們有了顏色、有了形狀....
暑假高峰期！提早到機場是基本，當天一到UA櫃檯的時候，wow oh my god!怎麼會排這麼長！
排了10分鐘後發現原來是系統大當機，真的是第一次碰到，看著櫃檯空間也是很緊張!
參與第36屆全國客家文化夏令營的體驗分享，記述了營隊活動、長輩們的敬業精神、以及關西鎮玉山裡歷史變遷的觀察。營隊活動豐富有趣，長輩們的熱情投入令人感動，而玉山裡的沒落與保存古蹟的掙扎，也令人反思。
