《故事角落裡的故事──裴利老師來函的三堂課》封面相較起來一點都不吸引人，滿版的黑白照片對焦在背景的牆壁裝飾和書櫃，前面有幾個孩子在教室走動，書名更貼著灰色地板使用深藍色字體，似乎不打算讓人在第一眼就看清楚。這麼不起眼、薄薄的一本書，卻讓我一口氣讀完。

創作

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在教育現場，我們該怎麼面對排擠或霸凌的問題？大人們想出了各種有創意的方式，像是反霸凌作文比賽、反霸凌海報比賽、或者穿粉紅色衣服跳反霸凌舞等等。不過我覺得這些有創意的方法恐怕沒什麼用，也有人特地去研究這些創意教學，然後指出這些方法沒什麼用。