教室
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「康莊大道綻放許多花，但是，我一個人卻走著這條大家都看不見的路，於是，我對自己說，我要讓這條路也能開花結果。」～ 安藤忠雄
【童年的市井有如多元的工藝教室】
西元一九四一年出生的安藤忠雄，因母親是獨生女兒而過繼到外公家，上小學時外公與世長辭，從此和經營雜貨店的外婆相依為命，直到外婆七十六歲過
課程是在佛祖離開之後不久開始的。
通知信寫得很溫和，用詞一貫地周到而謹慎，像是怕驚動什麼。標題是「打造友善職場環境」、「強化溝通技巧與同理能力」，底下附了時間、地點，還有一句貼心的提醒：請全體同仁務必出席。
簡報一頁一頁地翻。
投影片的底色是柔和的藍，字體圓潤，沒有稜角。
講師站在前面，聲音
有記憶以來，生活就像是一張被填滿的課表。從國中幫忙家事到進入軍校，日子總是在「一個口令、一個動作」中度過。那時的我以為，世界就是由規律與服從組成的。直到畢業後，分發至國防醫學院擔任隊職官，並接下了一門充滿挑戰的課：三民主義。
——從花蓮校園LED汰換計畫，看永續治理與教育公平的交會點
《禮記》有言：「建國君民，教學為先。」教育，從來都是一個社會最根本的光源；而當我們談論教育公平時，往往忽略了最具象、卻最重要的一件事——光。
光，是閱讀的起點，是學習的媒介，也是孩子探索世界的第一道門。當城市的教室早已明亮如晝，在山海之
初發表時間〈以痞客為主〉：2006-11-13 23:08、2006-11-18 09:56、2006-11-29 20:07
當時是以一個章節分三次的方式發表。
這裡就不麻煩，直接一個章節貼出來吧！
就當作留個紀念吧！
我們的陽光角落「晨花小露居」與教室之間
是一片透明的落地窗相隔著。
孩子們在進教室中透過玻璃發現了一些事情……
宸亦：「魚魚怎麼在牆壁上啊！」
楷霖：「還有蝦蝦耶！」
爾蔚：「還有綠綠的草！」
老師們就帶著孩子走出去進行討論與觀察。
老師跟孩子介紹著牆壁上的文字資訊，讓孩子們知道我
初發表時間〈以痞客為主〉：2006-09-12 10:04、2006-09-26 01:22、2006-09-26 01:29
當時是以一個章節分三次的方式發表。
這裡就不麻煩，直接一個章節貼出來吧！
就當作留個紀念吧！
《我和我的小鬼們》的原文片名《Entre les Murs》意指「圍牆之內」，而整部電影的場景皆是在一所校園的圍牆之內，甚至幾乎都發生在一間教室裡。在這一方小空間內，卻藉由師生間的來回答辯，揭露出種族、性別、文化、教育制度種種議題，宛如現實社會的小小縮影。
4/5我和我的小鬼們
曾經，親子旅遊被視為一種「犧牲型旅行」——
行程要慢、景點要安全、飯店要親子友善，大人的期待往往被折疊、收起。
但近幾年，一個明確的轉向正在全球發生。
親子旅遊，正從附屬選項，成為主流旅行型態。
而這股浪潮中，美國，走得特別快。
趨勢一｜親子旅遊不再是年齡分眾，而是「世代整合」
美國國家
