彈唱
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彈唱
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１１３／２／１６第一批彈唱敬拜：為在慈惠醫院所有進行義工訓練的學員代禱
對於彈唱敬拜，我習慣用即興風格。 當然，是整首都是即興。 所以，就可以跳脫框架，就有代禱的能力。 事實上，因為新冠肺炎導致有長一段時間，無法進行義工訓練。 有幾次的暫停義工，也有在劉護理師的理解，見到指定沒有做過幹部的日間學員，做幹部，而進行〝員工訓練〞。 因此，會做事，就是會做事。 直
2024-02-16
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星星兒
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彈唱
１１３／２／１５這兩次的彈唱敬拜
不管怎麼說，這兩次的彈唱敬拜的過程，到下午的歌唱活動，就唱得太亢奮。 因為，我在民國９９年到慈惠醫院進行訓練，而用訓練這詞，是因為自閉症歸類在疾病，反而以現代的思維，是認為極為奇怪。 所以，在知道自閉症的伴隨終身，就強制歸類到，人格特質。 對我而言，是訓練。 所以，從民國９９年到今年，都過了
2024-02-15
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星星兒
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彈唱
１１３／２／１０提前進行的彈唱敬拜
不管是以往的視譜，還是在剛才的彈唱敬拜，反而，令我感到受干擾。 有時，會不由自主出現全身亂動，無法自我控制的情況。 因此，內心反而無法定住。 而這次，提早進行彈唱敬拜，我母親也真是的，連我想用唱的來禱告，嫌我歌聲不好聽，那就不要聽，不是嗎？ 總之，我想彈唱敬拜，是我和主的對話模式！ 憑什麼
2024-02-10
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星星兒
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彈唱
１１３／２／１０第二次彈唱敬拜
這次，因為對於只有靠自己的能力，而無法掙脫智慧型手機的束縛。 因為，目前我見到的中學，也有在玩智慧型手機，進行殺時間。 我想，家長也有無奈的時候。 因為，對家長而言，工作的忙碌，反而佔去陪孩童的時間。 而也有育兒專家，阿宏表示，是因為用智慧型手機和平板電腦做獎勵品，導致孩童的不良影響。 說
2024-02-10
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星星兒
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彈唱
給照顧者的信：以星星兒有學鋼琴為例子，在知道星星兒想用彈唱的方式和社會連結及進職場，也要顧到唱功
事實上，很少有星星兒會鋼琴彈唱。 而在美國的星星兒女孩，就有鋼琴彈唱能力。 因此，和原歌手的合唱、搭配到伴奏，都是經過那星星兒女孩的興趣，而累積到有這實力。 在這裡，我想用愛心做強調：要是星星兒想用鋼琴彈唱進行進職場，請照顧者務必鼓勵星星兒學習唱功！ 可以用流行鋼琴曲做媒介，進行用純鋼琴樂，
2024-02-10
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星星兒
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彈唱
１１３／２／１０預備的彈唱敬拜
在農曆年，龍年的大年初一，撇開壓歲錢不說，反而在除夕進行三次的彈唱敬拜，加上在空閒時間，聽了不少樂曲。 不管是聖歌，還是流行歌，甚至在其恷的彈唱手法，做出屬於我的右手壓和弦風格。 因此，剩下的，就只有加上即興裝飾音了。 相對的，必要時，就要做些節奏的變化。 因為，每首聖歌的節奏、曲風都不同。
2024-02-09
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星星兒
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彈唱
在照顧者見到有鋼琴能力的星星兒具有〝即興創作〞的能力，就要鼔勵活用，做為情緒的出口
今天在練視譜彈唱做敬拜主時，就有感到，即興創作。 當然，我才不要錄下來，因為，這是我和主的連結。 但，這不重要。 事實上，在整個彈唱敬拜結束，我才剛想，這已經不只是司琴荒的問題了，在主兒金星星兒的部分，就只有成為司琴這出路。 那平時呢？其實，照顧者可以鼓助星星兒做即興創作。 主兒女的話，就
2024-02-09
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星星兒
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彈唱
唯一尊重星星兒的方式：活用星星兒的優勢，並發揮所長
其實，我的鋼琴彈唱，也只是敬拜主。 而平日的練唱，很重要。 因為，在同工的部分，我曾想說，主兒女星星兒在司琴的情況下，沒有序樂的行進順序，我想，不是主兒女星星兒的自創，就是不知從何下手。 當然，，不是無解。 領會在知道下主日的司琴是主兒女星星兒，就要完全抽出時間陪主兒女星星兒彩排 領會務必
2024-02-08
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星星兒
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彈唱
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敬拜
對於主堂司琴彈唱，到目前為止，有在進行〝累積唱的部分〞了
有的教會，在司琴同工有專屬的麥克風。 因此，每個人的嗓音是否適合搭配鋼琴的彈奏，進行彈唱的部分，也有必然的考量。 當然，這也是主選的。 因為，三位一體主，是看人心。 我想，換成是我，我也想在主堂司琴彈唱的部分。 只是，唱功不夠。 必要的準備，很重要 其實，不是我膽小，而是，想說藉由獨奏
2024-02-06
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星星兒
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司琴
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彈唱
我學烏克麗麗
如果說有學過中國彈撥樂器如古箏、琵琶之後，再來學習烏克麗麗，一定很簡單！No！No！其實不簡單喔！還是要勤練習，否則課堂上會感不上老師教的進度喔！ 相信嗎？這學習上到第14週，我才學會第一首合弦家彈唱的曲目~小星星。 哈哈！說來有點緩慢，但每周一次兩小時的課程，很有趣、很滿足、很開心！同學們都是喜歡
2019-12-13
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烏克麗麗
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小星星
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