新住民子女
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中原大學設計學院位於校園最深處，平常很少人會特別走到這裡。設計合院望樓的門口有一個生態池和一些水中植物，為這裡增添幾分悠閒氣息。走入室設系主任的辦公室，映入眼簾的是整理成列的物品和資料，此外還有一個放滿獎項和設計小物的櫃子。這個辦公室沒有一般人們對系主任辦公室的莊嚴想像，反而是給人溫馨與親和的氛圍。
放學後,順著小路走進巷弄內,這裡是小朋友們放學後的去處,也是帶給他們成長、學習、溫暖和歡樂的第二個家。
－－－「問到我皮膚黑，是最常我會講我媽是印尼人的原因。」明騰這麼說道，語氣中沒有一絲羞赧，沒有一絲不解，聲音中的平淡似乎也表達了：我們沒有任何不同。
我擁有兩個家，一個是擁有美麗風景的台灣，另一個是擁有豐富文化韻味且樸實的柬埔寨。在家庭與社會的渲染下，我身上流淌了許多的色彩與文化，生命中專屬的記憶點之一，來自於媽媽的家鄉-柬埔寨。
在陽光明媚的早晨，我們正在確認訪談的流程，並等待今天的受訪者——佳玲的到來。還沒見到她，就聽到會議室外頭，佳玲充滿朝氣向老師打招呼的聲音。母親來自菲律賓的中原大學應用華語系的陳佳玲同學，熱情的與我們分享，有關她新住民二代身分的故事。
令人引頸期盼的新住民子女多元文化培育營開放報名至5月3日，今年的主題為社會創新，在五天四夜的課程中體驗職涯探索、創新視野、新創科技、桌遊體驗及專家講師輔導青年創業等精彩課程，進而開拓自身的視野以及前瞻性產業的創意發想。
