教授

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指導教授格萊姆斯死於一場極其可怕的意外,從某個角度來看,這算是愛麗絲的錯,所以出於道德義務,其實也是出於個人利益,因為格萊姆斯教授不在,她就沒有口試召集人,沒有召集人,她就不能進行論文口試,沒辦法畢業,更別提申請分析魔法領域的終身教職了。因此她必須懇求冥界之主「仁慈者閻魔大王」讓教授死而復生。
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最近上了一堂我真心很愛的 AI 課程,是個美國教授 Barbara Oakley 開的,她是個很有名分享「如何學習」的專家... (她在美國線上課程平台有幾百萬的學生註冊她的課)
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他帶著完美的履歷前來,我卻在他靈魂的GPS上,看見一個不斷重新規劃路線的閃爍圖標。
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博士生愛麗絲在劍橋大學的分析魔法學研究所勤奮地修課、寫論文、做助教,終於苦盡甘來快要熬到畢業。然而,她的指導教授偏偏在此時因為魔法實驗中的失誤而慘死,肉體四分五裂,靈魂則落入地獄。眼見自己的學術生涯恐怕就要無疾而終,愛麗絲決定不擇手段把教授帶回人世,好主持她的論文口試、替她寫完求職推薦信。
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這篇 Yahoo 奇摩新聞(轉載自 Women's Health)介紹了史丹佛大學心理學教授 艾瑪‧賽佩拉(Emma Seppälä)博士 的「快樂心理學」課程,核心觀點是: 👉 不是成功帶來快樂,而是快樂讓我們更成功。 🚫 為何只追求「成功」會讓人失衡? 健康面:過勞、情緒耗弱
我剛把檔案鎖進抽屜,準備出門時,身後傳來腳步聲。 「一大早就要跑?」
石內卜坐到一旁,盡量放緩語氣。天知道他趕到現場時看到最近天天指導的天才孩子被欺負到奄奄一息,整個人癱軟倒地,連一點意識都沒有的被丟到打人柳旁邊時到底發了多大的脾氣,又是經歷什麼樣的過程才想辦法將你送回地窖內。今天發生的事情已經夠糟了,他不希望再給這個前途可期的孩子帶來更多的傷害。
這個月是CEO班年度結業式, 今天到高雄班補課。 教授開場就分享了經營的五大重點~ 1.跟對人,用對方法。 2.商業模式。 3.對策:實證有效的方法。 4.把企業做大:市場影響力、知名度。 5.賺錢。 每個企業都要多角、多元、擴大。 這次課程,教授整理了一整年的課程重點
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石內卜眉頭微蹙,臉上肌肉緊緊繃著,純黑的瞳孔充滿著審視,直直盯著你,彷彿要挖出你靈魂最深處的秘密。你慌亂的不知該如何是好,下意識開始掙扎。   「我可以自己走!」   石內卜沒有猶豫,在聽到你要求時便將你緩緩放下。直到腳接觸地面,你才赫然意識到自己剛才被自己的院長抱在懷中。