自我評量
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很多領導人之所以失敗，不是因為沒有方向，也不是因為缺乏資源，而是因為他們缺少「整合力」與「決斷力」。有人習慣躲在後面，當一個指揮官式的領導，只發號施令，卻不真正下場承擔。這樣的領導方式，看似穩坐高位，實際上卻讓組織逐漸失去動能。真正有效的領導人，必須懂得整合不同的觀點與資源，並在關鍵時刻果斷拍板。
概念為本的課程中，親身經歷整個「概念探索、通則形成、遷移應用」的過程是最重要的。
在這堂課中，設計的引導問題會導引思考的方向，由學生自己探索概念的界線與面向，產出微觀概念（元素）或特性；再從歸納這些元素、特性的過程中，對「學習能力」這個概念產生自己的理解......
