在網上看到以下段落: 60後：什麼是離職？ 70後：為什麼要離職？ 80後：有更高的薪水就離職。 90後：領導罵我就離職！ 95後：感覺不爽就離職！！ 00後：領導不聽話就離職！！！ 我聽過太多主管在抱怨，90以後的人太自我很難管，主管們，你別鬧了！ 90後的員工，在職場上佔比只會愈來愈高...

本篇介紹賽門・西奈克《先問，為什麼？》這本書，從中整理出自己覺得職場受用無比的12個領導力思考方向，希望對於沒有時間閱讀的你、最近有點小卡關的你、可以獲得一些力量~

每當有人問我, Coaching究竟做什麼的, 有什麼作用. 我都會溫馨建議, 看完電影<Top Gun 獨行俠>, 你就懂了. 你一定很好奇, 看Top Gun時注意力都聚焦Tom Cruise的童顏俊面上, 或是戰機互相纏鬥的心跳畫面上, 怎麼會跟Coaching拉上關係?

在富爸爸窮爸爸的故事裏,有一個很具標誌性的架構,就是B-I triangle.小編覺得這個架構並非騙人,很可能是真的能幫助每位創業人重新審視自己業務的邏輯框架.在這裏稍作歸納,同時也道出應用這套框架在細節上要注意的地方: 當合適的團隊成員就位,錢會跟着團隊走.

優秀領導者激發出的員工才能、活力和動機，是差勁領導者的3倍；經常使用五大實務要領的領導者，其下屬的參與度，比鮮少使用者的下屬多22.8倍，組織收益成長也高達18倍……

彼得．杜拉克說：「管理是最大限度地激發他人潛能與創意。」 需要透過別人、完成任務的角色，便是管理者。雖然此書是針對企業公司管理者而寫，但老師其實也是自己課堂（班級）的領導者與管理者。班級經營力也相當於培養人才、帶領成長的領導力。

「帶人要帶心」這句話，應該連小學生都知道，但問題是，要怎麼帶到心，是要人性化管理？還是要愛的教育？或是僕人式領導？

一位領導者無需樣樣精通，但要懂得用人與惜才。

😍可複製的領導力第二篇來了！😍 可複製的領導力讀完覺得是不錯的書，但還是只想做大約3篇就好，這篇已經是第2篇囉～ 想分享給大家我認為比較容易忽略的部分，快來看看你是否有做好這些呢 👀 3個容易被忽略的點 1.團隊共識建立 2.前員工關係管理 你的公司如何處理與前員工之間的關係呢❓

💬領導團隊時總覺得溝通好難，心好累❓ 👀要怎麼提高領導力🤔 你在找快速提高領導力的方法嗎❓ 🖊最近看得《可複製的領導力》帶給我一點啟發，想分享給需要的大家～ 👉以前分組做作業，也會疑惑「怎麼他做的東西長這樣？」「我不是有跟他講了嗎？」 👀是甚麼方法？趕緊來一探究竟吧🔎