工作坊
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帶著一本繪本——《怪怪魚》，走進孩子們的世界，一起展開一場神奇的海洋冒險。故事裡的主角是一隻住在海底、長相有點奇怪但心地善良的小魚，它因為海洋裡被亂丟的垃圾而遇上了許多困難。
透過這本繪本，貝兒姐姐帶著孩子們一起討論：「垃圾應該去哪裡呢？」、「我們可以怎麼分類資源回收？」、「要怎麼一起保護
1.「小滿」，意思是作物結果即將長大與豐收。是一種往美好豐盛前進的過程，也有著一種「希望與期待」的寓意。
2.出門感受小滿的節氣，前往稻田觀察麥穗努力長大的模樣，感受大自然的變化。
3.因為稻穗裡面包覆著的是稻米，可以與孩子討論珍惜食物、尊重土地的好品格。
家庭任務：5/17.5/18兩天假
https://www.youtube.com/watch?v=QL9WlmxDxlw
執行了5天的母親節小任務，媽媽阿嬤們有收到嗎？
最重要的其實是每一天喔！
希望到了這一天可以因為節日，而增加了更多的回憶。
祝福每一位媽媽阿嬤們母親節天天開心🥳。
2 天前
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一年回來一次的校友們，
每年這個日子，
就會形成一個很奇特的畫面。
第幾屆，幾年級，多大？
好像都沒差別，
聚集在一起之後的熱烈和興奮，
會讓人以為大家都一樣大。
每次都一個主題，來傳達一些重點，
但似乎長大所配備的特質，
似乎跑不掉在蒲公英家從小鍛鍊的好品格。
成為一個好的
2 天前
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嗚哇哇！嗚哇！孩子們每天最快樂的自由時光除了早會後的
大肌肉活動時間外，最期待的就是進教室的角落遊戲囉！每日早
會結束準備進教室的途中孩子們總會問著...........
幼兒：老師～我們今天要玩角落嗎？
老師：對呀！但是要動作快，把我們該完成的事完成，就可以有
時間玩囉！
幼兒：好
老師：小朋友，你們知道五月的第二個禮拜日是什麼日子嗎？
柏忻、惇嶸：我知道，是母親節。老師：母親節是什麼意思呢？
小朋友：要感謝母親、媽媽。 老師：為什麼要感謝媽媽呢?
小朋友：因為他們很辛苦、會煮飯給我們吃、買我們喜歡的東西 、幫我們洗衣服……
之後，老師問小朋友對於母親節的想法
孩子：「我想要玩積木！」老師：「玩什麼積木？」
孩子：「是ㄅㄨㄅㄨ車庫大大的積木！」
原來她們指的是平時在早會運動時拿來做障礙物使用的塑膠積木。
在廣場遊戲中，不難發現孩子們會利用這些積木來組合出有趣的形狀，
或是藉由積木來玩扮家家酒；
他們有時會疊高高的說是蓋房子，有時
五月份又來到重要的節日，每天的早會老師都會告訴孩子當天要完成的母親節家庭任務，讓孩子回家執行。而在教室我們也一起製作禮物要送給媽媽喔！
首先，老師問問孩子：你們知道自己是如何跟媽媽第一次見面的嗎？
幼兒：超音波。
老師：沒錯，這你們的媽媽第一次看到你喔！你們有人要分享在媽媽的肚子裡
https://www.youtube.com/watch?v=cuiocKxJT2U可愛的陽光就在輕吻的那一霎那，就留下了當下的紀念。
這個任務要跟太陽合照，光是想像，就覺得充滿希望。
或許只是出遊時，在一個片刻，忽然又記起節氣任務時，
孩子被推了出去走到陽光底下，拍個姿勢，拍下來，然後
