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由新到舊
#原住民族#公務人員#性別平等#女性崛起#教育翻轉#銓敘部統計
核心發現：性別結構的歷史性逆轉
根據銓敘部103-113年原住民族任公務人員統計資料，台灣原住民族公務體系在過去10年經歷了前所未有的性別翻轉。其中，女性人數從2,106人暴增至2,774人，增幅高達31.72%（+668人），而男
#少子化#學生人數#教育體系#學校退場#教職市場#教育政策
10年少63萬學生！台灣教育體系正在縮水
數據震撼：104學年度461.6萬學生 → 113學年度398.8萬學生
10年減少：628,319人（-13.6%）
平均每年：少6.3萬學生，相當於每天減少173名學生
驚人數據
#台灣教育史#少子化#大學退場#十二年國教#108課綱
本篇為「台灣教育74年史詩」系列第五篇，分析2011至今，少子化海嘯如何全面衝擊並重塑台灣教育體系。
前言：從104萬人到514萬人，再跌回343萬人
這是一個跨越74年、三個世代的教育故事。1950年（民國39學年），台灣剛擺脫戰爭創傷
#台灣教育史#少子化#教育政策#大學擴張#流浪教師
本篇為「台灣教育74年史詩」系列第四篇，分析2003-2011年學生數從高峰反轉，以及教育界錯失改革良機的關鍵時期。
前言：從104萬人到514萬人，再跌回343萬人
這是一個跨越74年、三個世代的教育故事。1950年（民國39學年），台灣剛
#台灣教育史#教育改革#410教改#大學擴張#高等教育普及化
本篇為「台灣教育74年史詩」系列第三篇，探討1991-2003年教改如何引爆高等教育的大擴張時代。
前言：從104萬人到514萬人，再跌回343萬人
這是一個跨越74年、三個世代的教育故事。1950年（民國39學年），台灣剛擺脫戰爭
#台灣教育史#經濟起飛#九年國教#技職教育#升學主義
本篇為「台灣教育74年史詩」系列第二篇，回顧1971-1991年經濟起飛如何帶動教育全面擴張。
前言：從104萬人到514萬人，再跌回343萬人
這是一個跨越74年、三個世代的教育故事。1950年（民國39學年），台灣剛擺脫戰爭創傷，學生總
本篇為「台灣教育74年史詩」系列第一篇，回顧1950-1971年的戰後教育重建與驚人成長。
前言：從104萬人到514萬人，再跌回343萬人
這是一個跨越74年、三個世代的教育故事。1950年（民國39學年），台灣剛擺脫戰爭創傷，學生總數為104萬人。到了2003年（民國92學年），學生總數達到
#台灣教育史#學生人數#少子化#教育政策#大學退場#人口結構
前言：從104萬人到514萬人，再跌回343萬人
這是一個跨越74年、三個世代的教育故事。1950年（民國39學年），台灣剛擺脫戰爭創傷，學生總數為104萬人。到了2003年（民國92學年），學生總數達到514萬人的歷史最高峰。然而，
#原住民教育#少子化#教育政策#逆勢成長#族群平等#教育改革
前言：兩條截然相反的曲線
當全台灣都在談論少子化危機、學生數雪崩式下滑時，有一群學生卻逆勢成長。全國學生在104至113學年期間，從415萬人跌至343萬人，10年流失72萬人，衰退了17.4%。然而，原住民學生在同一時期，卻從14.
#原住民教育#教育挑戰#城鄉差距#學用落差#教育政策啟示
本篇為「原住民學生逆勢成長的奇蹟」系列第三篇，探討原住民教育的未竟之業，以及其成功經驗對台灣整體的啟示。
核心發現：從對比中看見希望與挑戰
原住民學生數逆勢成長4.0%，與全國學生數暴跌17.4%形成強烈對比，這證明了長期且全面的政策支
