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由新到舊
《泰崗溪篇》加油站加完油時拿出現金付錢
女孩「妳怎麼不用信用卡付就好了？」
莎莎「因為我沒有信用卡呀 ！」
女孩「為什麼沒有？」
莎莎「因為覺得辦那個很麻煩，而且有了卡就會一直想刷～」
女孩「就像我媽媽那樣～」
莎莎「這段話可以分享在FB嗎？」
女孩「可以啊～」經過油羅山的相處感覺更親密了，車內充斥
三天一夜竹林四賢記：油羅山＆泰崗溪
《油羅山篇》
第一次見面，女孩一踏上車還沒坐穩就說「咦?怎麼是妳開車不是綠綠?」這樣可愛又真實的問題讓我這慢熱的人瞬間自在許多，開始想說什麼就說什麼，看見有趣的事就盡情大笑，想睡覺就張大嘴打呵欠，遇見害怕的事就大聲尖叫～
前往油羅山前我們先到早餐店裡填飽肚子，
試辦活動回來四天了，仍不斷浮現美好的畫面…
孩子們的歡笑聲、孩子們滿足的神情、孩子們在大自然裡溜達的過程、孩子們發現與探究新事物的模樣、孩子們真實地分享感受與想法，家長們的支持與陪伴、家長們的關愛與付出，每個片刻都深深烙印在心裏。
戲水活動時有一位媽咪問我，現在還有在幼兒園工作嗎？我回應，沒有耶，因
很多人問我，為什麼你會選這個科系?為什麼會做這個吃力不討好薪水又少的工作，我說～因為我很喜歡小孩~就只是單純的喜歡...
記得某天國中放學時，經過一家幼兒園，當時他們是放學時間，許多家長在校門口等候孩子，不自覺的放慢步調欣賞著這一幕，校門緩緩開啟，孩子們從教室揹著書包走出來，有些孩子還在教室門口整
許多家長對於孩子挑食、偏食傷腦筋，家長表示孩子出頭很多，每天都要想不同的方式引誘、拐騙，能吃多少算多少。而孩子則會使用許多方式表示自己不喜歡這個食物，例如：將食物丟在地上、打翻、挑出來放在旁邊、直接表示我不喜歡吃或我不想吃，表示肚子不舒服或想上廁所、使用哭泣、尖叫邊拿起餐具拍打桌子...等，如有長輩
與孩子相處的方式有許多種，你較常使用什麼方式呢？你喜歡哪一種呢？
在幼教現場總是能聽到這些句子（催促、威脅、命令的語氣）
「我們要走囉，你再不快點吃完就不能跟我們去囉～」
「快點跟上、快點喝水、快點收拾、快去上廁所」
「你看幼幼班、小班的弟弟妹妹有像你們這樣嗎？」
「你去幼幼班給別的老師教，因為你
我們都想要孩子成為特別的人，因為那也會讓我們自己感到特別。當我們向他人宣告自己的孩子學業優異、才藝過人、傑出表現，我們都很清楚自己心中會湧現何等驕傲的滋味，尤其在孩子仍年幼的時候，他們會配合著一切演出，逼迫他們自己來緩解我們私心的渴望。我們如此渴望孩子成功，其中一個理由是：我們比較容易透過孩子尋求認
有一天，我對孩子們說：「平常都是老師告訴你們現在要做什麼，老師叫你們去做什麼，今天請你們想一想，說說看你們想要做什麼～喜歡玩什麼～」
孩子們說～想去戶外溜滑梯、騎腳踏車、玩踩高蹺～
我說好啊！沒問題！那我們待會就出去玩！
我告訴他們要注意安全，保護自己也保護別人。
就這樣，沒有任何限制、沒有遊戲規則
