留得殘荷聽雨聲～秋夜聽雨
更新於 2019/11/25閱讀時間約 2 分鐘
壯年聽雨客舟中，江闊雲低斷雁叫西風，
而今聽雨僧廬下，鬢已星星也，
悲歡離合總無情，
一任階前點滴到天明。」
少年的歡樂無憂，壯年的飄泊流浪，老年的閑淡了悟在相同的秋夜聽雨之下，生命的秘密盡在於此。
古人有這麼個說法：「少年如同春天，一番雨，一番暖；病一次，長一次。老年人如同秋天，一番雨，一番寒；病一回，老一回。」的確，中秋過後，真的是一番雨一番寒，尤其在山上感覺更是明顯。
文蘊居位居花園新城最頂端的一座山坡，正面朝向整個大台北盆地，新店溪從山腳下婉延流進擁密的城市，右側有幾棵大樹枝葉從山坡下往上伸展到窗戶邊，後方十公尺外是另一座小山壁。算是居高臨下，隱密又綠意盎然。
秋夜，下雨的晚上，坐在陽台躺椅，眺望台北逐漸黯淡的燈火，同時傾聽雨滴落在樹葉上，思緒飄飄盪盪，雨聲滴滴嗒嗒、遠遠近近，很寧靜，又很悠揚。
據說，蘭陽盆地（宜蘭）多雨，所以文人輩出。下雨阻絕了世俗的喧囂，夜雨中的想像特別敏銳，我想，在雨中思念友人，會想到立刻提筆寫信吧，在雨中挑燈作文，文字也會特別溫暖細緻吧！
古來對於聽雨的詩詞很多，因為古人進京趕考或仕途驛站或經商客棧，在路上的時間很多，夜雨是行旅的大敵。余秋雨這麼分析：「夜雨會使旅行者想家，想得很深很深，夜雨會使旅行者企望安逸，突然憬悟到自己身陷僻遠，孤苦的處境，顧影自憐，構成萬里豪情的羈絆。」
現代人已沒什麼機會聽雨。
冷氣空調取代了天籟，電視機與音響也佔滿了腦中所有可能的想像空間。甚至現代人已沒有想家，沒有懷念故鄉的鄉愁了。因為現代人不只沒有了實際的鄉愁（童年時沒有了故鄉與自然生命的銘印機會）連文化鄉愁也都失去了。夜雨思鄉雖然有份惆悵，但畢竟是心底的依託，我認為沒有鄉愁的心像是一口枯井般，失去了許多生命的細膩與豐富。
蔣捷的一首虞美人，利用夜雨，將生命歷程做了非常深刻的描述。
「少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳，
壯年聽雨客舟中，江闊雲低斷雁叫西風，
而今聽雨僧廬下，鬢已星星也，
悲歡離合總無情，
一任階前點滴到天明。」
少年的歡樂無憂，壯年的飄泊流浪，老年的閑淡了悟在相同的秋夜聽雨之下，生命的秘密盡在於此。
雨聲漸漸隱去，夜霧山嵐卻一陣一陣湧現。
親愛的朋友，你們都好嗎？
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隨著歲月遞變，我自己還是有些主題想比較有系統地寫，另一方面也知道自己需要外力督促，不然恐怕會沉溺在書本裡，懶得動筆。剛好vocus找我進來寫作，或許對我而言，這是個好機會，可以更有效率地把幾個主題整理出來。
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然而，要參與美國市場並不只是盲目跟隨標的這麼簡單，而是需要策略和方式，尤其對新手而言，除了選股以外還會遇到語言、開戶流程、Ap
為課堂習作做個記錄。
雖然知道哪些地方寫不是很好，但實在想不到要如何修改，就乾脆維持原樣，也許這就是現階段能力的極限吧。
詩
七律〈值雨〉
遊子歸鄉道遠陰，千軍破境壓天沉。
一聲厲吼驚雷現，萬點懸兵碧草吟。
驟雨招搖殘日盡，飄風浩蕩有時臨。
獨聽打葉張狂奏，且待曲終任爾淋。
詞
聽啊！下雨了。
雨的音聲從遠至近，再由近處慢慢地退潮至悠然而寧靜的遠方。紫色的山巒，在一場午后雷陣雨的滌淋之後，重新撥整了於世的想法。
雨水自天空順下的滋味，很像心中的一段過往。有的人喪失了主動問候的力量，隨著暮靄將自己的心全權交給了景深，所有的想法與情感及心跡都是一片迷朧。
更漏子·柳絲長
宋代晏幾道
柳絲長，桃葉小。深院斷無人到。紅日淡，綠煙晴。流鶯三兩聲。雪香濃，檀暈少。枕上臥枝花好。春思重，曉妝遲。尋思殘夢時。
這段詩描述了一幅幽靜優美的春日景象，透露著深沉的情感與淡淡的哀愁。這段詩意豐富的文字，不僅勾勒了一幅幽靜美麗的春日風景，更是透露出了人們內心深處的情
子時春雨，
綿綿細雨斷斷續續地下了一整個夜，
透過雨衣帽沿落下的水漣，
揚起頭往外望著，
濃密灰暗的雲層黑壓壓看不到盡頭，
走在中台灣寬敞的南下省道，
像是汪洋無際的一艘船。
夜深沉，
靜靜的埋頭走著走著，
清明的雨仍然朴朴地不停歇，
偶爾會有向著前方駛去的車劃過身旁，
宿府
唐代杜甫
清秋幕府井梧寒，獨宿江城蠟炬殘。永夜角聲悲自語，中天月色好誰看。風塵荏苒音書絕，關塞蕭條行路難。已忍伶俜十年事，強移棲息一枝安。
這是一幅描寫離別、流離失所和孤獨情懷的古體詩。透過《清秋》《梧寒》《獨宿》《殘炬》等象，營造出蕭條冷清的秋夜舞蹈。月色」則突顯了詩人淒涼的心理狀態。
還在讀書的時候很喜歡下雨，因為雨營造一種浪漫，離群索居的孤獨，將個人暫時從擁擠喧囂中劃分開。於是地理課本上多雨的東北角變成少年聽雨的最佳選擇，一年超過兩百天的降雨日，光用看的眼睛估計也要發霉。
可是島嶼看似不大，東北角對於那時還是學生的我而言非常遙遠，由西南到東北，彷彿需要穿越光年。因
小雨寒風愁煞人，今日遊子在何方？
行李如山步難移，回首來處嘆春秋。
往事幕幕現眼前，夢中修辦青春逝；
小徑不知故人走，菩薩行誼無風雨。
學弟不捨開車送，淚眼濛濛雨凝眸；
誰知人生相聚少，四年一過奔西東。
多年努力悟真道，奉獻青春無怨尤；
獨坐車中思前程，期待他日再相逢。
少年青
深秋過後便是冬
冬來的雪漸厚
（所謂心事都無不這樣）
白皚皚的屋頂
與灰蒙蒙的天空
有團雲時候
會否想過穿過雲層
（煲好的米飯都先翻攪）
繞著面前的小徑
便是天黑黑時份
（天黑黑，便有狐）
只有越過面前的暗谷
才會看見遠處的燈光
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詞
聽啊！下雨了。
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子時春雨，
綿綿細雨斷斷續續地下了一整個夜，
透過雨衣帽沿落下的水漣，
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夜深沉，
靜靜的埋頭走著走著，
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宿府
唐代杜甫
清秋幕府井梧寒，獨宿江城蠟炬殘。永夜角聲悲自語，中天月色好誰看。風塵荏苒音書絕，關塞蕭條行路難。已忍伶俜十年事，強移棲息一枝安。
這是一幅描寫離別、流離失所和孤獨情懷的古體詩。透過《清秋》《梧寒》《獨宿》《殘炬》等象，營造出蕭條冷清的秋夜舞蹈。月色」則突顯了詩人淒涼的心理狀態。
還在讀書的時候很喜歡下雨，因為雨營造一種浪漫，離群索居的孤獨，將個人暫時從擁擠喧囂中劃分開。於是地理課本上多雨的東北角變成少年聽雨的最佳選擇，一年超過兩百天的降雨日，光用看的眼睛估計也要發霉。
可是島嶼看似不大，東北角對於那時還是學生的我而言非常遙遠，由西南到東北，彷彿需要穿越光年。因
小雨寒風愁煞人，今日遊子在何方？
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往事幕幕現眼前，夢中修辦青春逝；
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獨坐車中思前程，期待他日再相逢。
少年青
深秋過後便是冬
冬來的雪漸厚
（所謂心事都無不這樣）
白皚皚的屋頂
與灰蒙蒙的天空
有團雲時候
會否想過穿過雲層
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便是天黑黑時份
（天黑黑，便有狐）
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