段老師同志教學夠專業 曾志朗：不會施不正當壓力

蔡慧貞、林志成／台北報導、邱恬琳／台北報導

　　針對桃園國中老師段健發公開其同志身分，引起討論，教育部長曾志朗昨日表示，該名老師站出來告白，正是台灣重視人權的非常高指標象徵。他明確表示，教育部重視個人人權，不會給予「不正當的壓力」，同時也相信同志身分的老師會透過教育，教導學生尊重別人。

　　對於有學校老師公開表白自己的同志身分，曾志朗認為，正可彰顯台灣非常重視人權，如學校校長所言，該名老師不會因為他的性傾向而影響教學，校方對其評價是教學正常。

　　有學生家長擔心該名老師的公開告白是否會影響學生的生活教導，曾志朗表示，所有同性戀同志都可能經過相常長時間的壓抑，因此最能了解對別人性傾向和生活的尊重，也最會尊重別人，因為他們也希望獲得別人的尊重。

　　曾志朗表示，段老師在教學工作、專業上沒有問題，桃園國中校長都予證實。他公開自己是同性戀，會引導學生及家長更尊重每一個人。至於教育部，應會重視老師們的個人人權，不會有不正當的壓力。

　　由「二ＯＯ一GLAD」社團主辦的「第六屆校園同志甦醒日」昨天起一連三天在台北登場，由北區廿多所大專院校與時報出版社共同參與，透過播映同志影像展、座談會及校園同志之夜等活動，希望社會大眾更貼近同志真實面貌，不再讓他們背負污名。

　　昨天開幕記者會邀請立委朱惠良、陳學聖、作家張娟芬及作家蔡康永等人出席，會中同時發表由時報出版社出版新書的《愛的自由式－－女同志故事書》。

　　張娟芬表示，到現在，媒體報導還是常將同性戀與犯罪作某種連結，例如「同性戀縱火犯」、「同志戀童癖」，但從沒看過「異性戀小偷」或「異性戀強暴犯」的標題，可見大家還是習慣用性傾向來界定人與人之間的區別。她在新書中嘗試擺脫同性戀憤怒、激情、嚴肅的面貌，透過一則則平時的愛情故事，將女同志之愛的酸甜苦辣呈現在大眾面前。

　　主辦單位今天在客家文化會館舉辦同志座談會，分別從同志面臨的社會壓力面面觀及同性戀的身分認同兩個層面探討。明（三）日在東吳大學校本部傳賢堂舉行校園同志之夜，是整個活動的最高潮，預估有數百名男女校園同志齊聚一堂，透過戲劇、表演、歌唱的方式表達他們的生命歷程。

■同性戀教師同盟 彼此打氣相扶持【2001/06/02/中國時報】

邱恬琳/台北報導

　桃園國中教師段健發「出櫃」引起各界關注，事實上，同志的地下社團中有一個由各級學校教師組成的「同性戀教師聯盟」已經運作將近四年。這群同性戀教師來自全省各個不同的學校，除了現任會長段健發，其他的教師沒有選擇曝光，但是靠著彼此的鼓勵、打氣，他們都能夠肯定自我的價值，也活得更堅強。

　　同性戀教師聯盟簡稱「教師同盟」是由「阿寶」（化名）等十多位會員創會，現在已經運作到第四屆，現任會長段健發。

　　段健發昨日表示，阿寶長期投身同志人權運動，民國八十五年，因緣際會地到台北市政府主持的同性戀節目「台北同話」中擔任行政職員，在接聽 CALL IN電話的過程中，阿寶發現許多學校老師及家長紛紛打電話詢問有關同志的種種問題，認為有必要邀請隱藏在各級學校的同志教師為落實校園性別教育貢獻心力。 因此，八十六年四月開始在網路上號召同志教師，結果獲得十多位同志的回響，同年十月廿五日便正式成立「同性戀教師聯盟」，阿寶被選為教師同盟的創會會，現在已經運作到第四屆，現任會長段健發。

　　「整個社會賦予老師的責任就是傳道、授業、解惑。但是如果一個老師不能肯定自己，找到自己的價值，又怎麼能扮演好老師的角色？」基於這樣的理念，教師同盟的成員平均每兩週就聚會一次，他們透過讀書會、講座增廣見聞，有時也會聯誼、打羽球、游泳、ＫＴＶ，增進情誼。

　　「存在本身就是意義」，段健發認為，雖然教師同盟成員不多，但他們不需要靠人數撐場面。該聯盟存在最大的意義就是，讓這一群隱藏在各個學校的同志老師們能夠彼此看見、互相扶持，更堅定自己存在的價值。許多同志教師就是在這樣的環境自我建設，對於專業教學也更有貢獻。