小男孩，從右側月台上車
車廂卻開啟了
左側車門昨天，延著軌道，和他相遇了二十八次
而倔強的右門
至今，未曾打開過
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中年人，從左側車門下了車
留下一整排，坐在右側的情緒
被太陽曬得通紅
今天，又多了幾個人，將自己的
東西，遺忘在車廂裡頭
和那些無法下車的情緒一起
困在車廂內，搖搖晃晃
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老人，望著敞開的左側車門逐漸關上
卻仍拄著拐杖，吃力地，前進
明天，列車依然盲目地向前
以一種，斷，斷，續，續的步伐
「還會再經過同一站嗎？」顫抖的聲音詢問
但，冰冷的鐵門沒有回答
只是用一貫的冷漠
回應著，敲打它的每一雙手
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我，在終點站
車廂依然開起
左側車門
人們各自走向屬於自己的，出口
但車廂內的少年，卻仍在坐位上打盹兒
鏡子中，右側車門即將再度關上
宣布此段旅程就此結束
而錯過最終站的我
接下來，會前往
何方？
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註1：本詩以上車、在車上、和下車分別代表三個時間點。上車為昨日，在車上則為現在、而下車則代表前往未來。詩中的小男孩已被遺落在過去，因此他上不了車；中年人為了明日而奔走，把夢想都拋下了；而老年人則下不了車，象徵他們只能活在當下，已經沒有明天了。
註2：左側通常代表著平等與集體主義，而右側則為自由和個人主義；同時，也有左腦屬於理性而右腦感性的說法。只能從左邊出去，就代表了人們為了現實的考量而不得不放棄自我（從眾）的理性選擇。
註3：然而，事實上左和右只是人們虛構出來的概念，只要一面簡單的鏡子就可以使左右反轉。
