「好故事」的定義，人人各有所鍾，如果說呈現人們思考的多向度、反映行動背後的情感與信念，並在作品中展現了一致性、完整度，是好故事的重要元素，那麼，這本文筆優美、敘事流暢的青少年小說，就是這樣一本適合成年人在緊湊的生活之際，回想初心之時，可以拿起來閱讀的作品。
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因為是小說，自然有聚焦、戲劇性的安排，然而將書中事件放回日常生活，不也是隨處可見的嗎？
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人物的信念，可以反映出創作者的信念。讀完故事之後再讀書末「作者的話」，有共鳴。摘錄如下：「開始創作這部作品之前，我對自己下了幾道咒語——去創作有別於近年來如雨後春筍般冒出的小說吧。比起表面上顯眼突出的問題兒童，讓尋找自己的光芒而孤單奮鬥的平凡孩子成為主角也不錯。最重要的是，我希望能將哲學融入其中，讓青少年能輕鬆的接觸，但願我的固執能成為與世界相通的鑰匙。」
書背文案提到其他兩本作品參照，分別是《解憂雜貨店》、《在咖啡冷掉之前》，我只看過其中一本，僅以讀過的來說。彼時於相近時間閱讀《解憂雜貨店》和《明天，我要和昨天的妳約會》，讀完後有種悵然若失、惆悵盤旋迴盪著；或許是種巧合？
人在壯年期間乃至步入中年期間會經歷一連串重大選擇，在高峰低谷之間會如何選擇、如果過日子，或許，跟本人在青春期的閱讀內容物、閱讀量大有關係。脫離青年期之後，我們也許以為自己的青春期，不就是經歷沒完沒了的各種風暴嗎？但是，以比喻來說，青春期是一段翻鬆土壤的期間：心地的土壤、思想的土壤、習慣的土壤⋯⋯。
步入壯年的尾聲，想要重新為生活定錨，想在職銜、家庭角色之間，重新認識、建立、探問自己是「誰」，為了「身份」這件事情而暗自苦惱時，不妨回想青春期的自己的閱讀生活。如同作家如果要能持續創造，就不能迴避一直想迴避的部分，爬梳後可能就通了：那些充分的、那些不充分的，然後，開始接續建立、或者重新創造。
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對於「時間」，後來，你怎麼想？
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備註：
作者金仙榮(김선영)、譯者簡郁璇，原作2012出版。本文作者閱讀版本為2020麥田出版。
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