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故事閱讀寫作:《哪吒》

更新於 發佈於 閱讀時間約 2 分鐘
梅洛琳:《哪吒》(新北市,幼福,2018年)。
授課重點:哪吒一出生便展現他不凡的來歷,長大後更是擁有許多令人嘖嘖稱奇的法寶。而天性善良的哪吒,卻常常因為他的衝動個性而惹出許多紛爭,在斬妖除魔的過程中,看哪吒用他的法寶擊退敵人,並看見他個性的轉變與成長。那麼,若讓孩子選擇,他最想要哪吒的哪個法寶呢?該怎麼介紹這個法寶呢?
  • 適合對象:國小低年級
  • 附學習單、活動設計
兒童的守護神《哪吒》是家喻戶曉的人物,從出生開始就不平凡:李靖和妻子有兩個孩子,叫做金吒與木吒,後來妻子又懷了第三個孩子,大家都非常期待。可是,這個孩子在媽媽的肚子裡待了三年又六個月,終於要出生了,但卻是生出個肉球,讓李靖大吃一驚!這個孩子兩隻手臂各套上一個金環,左手掌心有個「哪」字,右手掌心有個「吒」字,這就是「哪吒」的名字由來。
長大後的哪吒成為太乙真人的徒弟,法寶有乾坤圈、混天綾、豹皮囊、火尖槍,靈符祕訣、風火輪、金磚及九龍神火罩等。然而,個性衝動的哪吒,卻因為一次誤會而打傷了東海龍王的兒子敖丙,父親則向東海龍王道歉。
其實哪吒生性善良,為百姓除了許多禍害,曾打敗九十六個妖怪,最後一隻白貂精法力高強,但最終也被哪吒收服了。
哪吒的故事分為許多不同的橋段,老師可以選取其中較為精彩扼要的片段,為孩子導讀,例如:哪吒的出生、寶物的使用、與龍王之子的恩怨,以及和白貂精對戰的經過,若是必要,稍微調動故事的前後順序也無妨,因為課程的重點是讓孩子認識哪吒這個人物。

問題討論:

可根據故事的情節,設計選項讓孩子判斷,題目及選項盡量不要過短,可讓孩子思考一下其中的依據。
也可以讓孩子排排看故事發展的前後順序:
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本名洪俊彥。我從不無照駕駛,卻是體制外的小小無照教師,從小學作文到大學寫作--能教就教,不能教就學,學不會就動手寫,寫到有心得再教…… 喜歡書寫飲食經驗、鬼怪短篇、雜感趣聞、叭啦叭啦……等題材。透過我的作品,你將會走訪教育現場、命案現場以及菜市場。歡迎參觀選讀!
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