小學讀寫
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來！這邊有三種餅乾，請選擇自己想吃的吧！
什麼？老師手中那不是要用喜閱幣兌換的獎勵小餅乾嗎？居然免費大放送！
十月底的課堂上，我和孩子們分享2024台灣國際兒童影展「小導演大夢想工作坊」中榮獲最佳小導演動畫暨全方位卓越表現獎的動畫短片：《小南和小雞工廠》。透過趣味而發人深省的情節，讓孩子發現，原來看動畫也能練習那麼深入的閱讀理解！
《神奇的白色飲料》（青林國際，2024）故事開場於喧囂城市裡一聲無人知曉的巨響。繪本封面上，一台泛著光亮的販賣機佇立，引發孩子們的好奇。裡面擺滿了同一款式的白色瓶子，連結一條粗粗的管線，不知通往何方？
5/5神奇的白色飲料
我的第一堂AI繪圖寫作課是一場災難，許多沒有設想到的情形一個接一個冒出來，搞得我焦頭爛額。經過幾堂課以後，我才慢慢掌握訣竅。以下分別就課程規劃、常見地雷及目前使用的練習方法來分享……
好生動、有互動的寫作課。你的學生很幸福！
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對於未滿二十五歲的孩子而言，零四零三地震是他有生以來所經歷的最劇烈的地震！但要如何把複雜的情緒和混亂的場面寫成有條有理的文章，並進一步檢討我們的防災教育呢？
在資訊爆炸的時代，我們怎麼檢驗或相信自己獲得的資訊，是真的還是假的？而當我們沒有經過驗證，便將收到的資訊向外傳播，可能會造成哪些後果?俗話說「三人成虎」，這古老的成語寓意，竟也可能發生在現代社會。
聽說、聽說一直是人們的部分習慣用語，只要事不關己，又有多少人會去查證、分辨事件的真偽，在現在這個資訊取得太容易、資訊變造亦極其容易的社會，親耳聽見、親眼所見都可能失真，對於自身以外的人、事、物評價，都應該更謹言慎行，不可淪為〈第二個惡人〉。
你或許聽過三隻小豬的故事，故事中，豬媽媽要三隻小豬各立門戶，象徵成長的意涵。然後，三隻小豬分別選用茅草、木頭及磚塊蓋房子，故事中展現大野狼如何突破各種房子樣式的關卡，步步逼近三隻小豬，最終則被豬小弟智取。
那麼，《三隻小狼與大壞豬》的故事，一開始便顛覆了善惡的代表，狼是善良的、豬是邪惡的；接著
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同一本繪本，可以有不同的講法，以前在講《五百羅漢交通平安》這本繪本時，主軸是放在親人對孩子的呵護，以及孩子成長過程中可能遇到的危險。但是，這次的主題，剛好搭配時事:行人的用路安全，因此，我們和孩子討論了行人地獄這個主題。
