星星學塗鴉_3
更新於 2024/09/13閱讀時間約 1 分鐘
這次學習的是昆蟲的畫法，原圖真的看起來很可愛耶！(但沒想到這麼難畫0.0a)
圖片來源：自己拍攝
自我吐槽的話等等再說，先來看看我的模仿版>"<
圖片來源：自己繪畫拍攝
因為手邊還畫得出顏色的筆有限，也不是很好上色(反正畫不好先怪筆>"<)
本次最失敗的三隻依次是：瓢蟲、毛毛蟲、蜘蛛
第一隻瓢蟲畫的太瘦了，第二隻就好一點點，蜘蛛則是太扁了（噗～
但是毛毛蟲即使重畫還是亂七八糟一坨，連我都不能昧著良心說他是毛毛蟲T T
不過看久了有點像是蜈蚣還是甚麼之類的？0.0?反正也是腳很多的那種XD
其他的昆蟲，我覺得起碼還猜得到，應該....吧？^^"
總之~~
我想要去無印良品買筆啦~~~~~~~~~~~~~(滾動~~~
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
此文章首發於 Matters 星星點燈 (歡迎來馬特市找星星玩#^^#)
本次最失敗的三隻依次是：瓢蟲、毛毛蟲、蜘蛛
第一隻瓢蟲畫的太瘦了，第二隻就好一點點，蜘蛛則是太扁了（噗～
但是毛毛蟲即使重畫還是亂七八糟一坨，連我都不能昧著良心說他是毛毛蟲T T
不過看久了有點像是蜈蚣還是甚麼之類的？0.0?反正也是腳很多的那種XD
其他的昆蟲，我覺得起碼還猜得到，應該....吧？^^"
總之~~
我想要去無印良品買筆啦~~~~~~~~~~~~~(滾動~~~
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大齡初心者的各種新體驗
這一年，我進入Podcast的世界，開了Youtube頻道，在部落格記錄學習手繪與電繪的過程，持續進行布手作，與永遠爬不完的山。有哪個興趣和您重疊了嗎？歡迎來聊聊！#^^#
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*合作聲明與警語：
本文係由國泰世華銀行邀稿。
證券服務係由國泰世華銀行辦理共同行銷證券經紀開戶業務，定期定額(股)服務由國泰綜合證券提供。
剛出社會的時候，很常在各種 Podcast 或 YouTube 甚至是在朋友間聊天，都會聽到各種市場動態、理財話題，像是：聯準會降息或是近期哪些科
總之，就是關係霸凌。
這種情況，星爸星媽務必要重視。
所以，社會大眾和全世界，都有責任。
有的霸凌源頭，來自教師的帶頭霸凌
基於這點，都有管道可申訴。
當然，只要上谷歌找，都可以找得到。
而在必要分組時，往往星星兒學生都分不到組。
這種情況，就可以到學務處，進行要求通報。
當然，也有
對於星星兒的學習態度，〝嚴重程度〞也有受影響。
因為，星星兒在小世界裡。
事實上，程度越輕，星星兒就有越順利理解和適應。
星星兒的學習態度，有時需要照顧者的輔助
對於照顧者，要在星星兒從小建立〝自我振作〞的認知。
因為，星星兒的心態，大多是在小世界裡。
有的星星兒，是一輩子在小世界。
在愛培自閉症基金的應用行為分析，認為要以持續推動星星兒的學習動機，就要以代幣為主。
當然，重點在於，有和星星兒建立關係為前提。
而在應用行為分析的進行過程，是以〝正加強〞為主。
因此，這麼做，比較簡單。
就以星星兒的減肥為例，在正餐之前星星兒無法承受肚子餓，就是活用等待卡的最佳時機
在星星
相信所有的讀者都有一定的觀念，就是，要主動去適應世界。
問題是，有的星星兒，一輩子無法理解這觀念。
我想問，這能完全怪星星兒嗎？
我可以說，會有這想法的地球人，表示，根本完全是愚昧無知。
因為，這種地球人，完全容不下星星兒！
而剛做的聽覺減敏，我照樣報告。
找回原本的目標之餘，就有在完成
在文章中，描述了作者在音樂方面的自學經歷，並提到了信仰與音樂的關係。文章主要談及音樂的學習和信仰的影響，並討論了在教會中的彈奏及彈唱的相關主題。
我想用愛心進行提問：地球人，能否示範給星星兒看？
當然，主要是能用星星兒具理解的方式。
如果做不到，那麼，不就沒有必要傷害星星兒嗎？
因為，星星兒的學習速度慢，反而得不到肯定。
照顧者務必在離開人世前，訓練好星星兒
相信大部分的地球人，根本見不到星星兒和照顧者都有在努力。
既然見不到，那
*合作聲明與警語：
本文係由國泰世華銀行邀稿。
證券服務係由國泰世華銀行辦理共同行銷證券經紀開戶業務，定期定額(股)服務由國泰綜合證券提供。
剛出社會的時候，很常在各種 Podcast 或 YouTube 甚至是在朋友間聊天，都會聽到各種市場動態、理財話題，像是：聯準會降息或是近期哪些科
總之，就是關係霸凌。
這種情況，星爸星媽務必要重視。
所以，社會大眾和全世界，都有責任。
有的霸凌源頭，來自教師的帶頭霸凌
基於這點，都有管道可申訴。
當然，只要上谷歌找，都可以找得到。
而在必要分組時，往往星星兒學生都分不到組。
這種情況，就可以到學務處，進行要求通報。
當然，也有
對於星星兒的學習態度，〝嚴重程度〞也有受影響。
因為，星星兒在小世界裡。
事實上，程度越輕，星星兒就有越順利理解和適應。
星星兒的學習態度，有時需要照顧者的輔助
對於照顧者，要在星星兒從小建立〝自我振作〞的認知。
因為，星星兒的心態，大多是在小世界裡。
有的星星兒，是一輩子在小世界。
在愛培自閉症基金的應用行為分析，認為要以持續推動星星兒的學習動機，就要以代幣為主。
當然，重點在於，有和星星兒建立關係為前提。
而在應用行為分析的進行過程，是以〝正加強〞為主。
因此，這麼做，比較簡單。
就以星星兒的減肥為例，在正餐之前星星兒無法承受肚子餓，就是活用等待卡的最佳時機
在星星
相信所有的讀者都有一定的觀念，就是，要主動去適應世界。
問題是，有的星星兒，一輩子無法理解這觀念。
我想問，這能完全怪星星兒嗎？
我可以說，會有這想法的地球人，表示，根本完全是愚昧無知。
因為，這種地球人，完全容不下星星兒！
而剛做的聽覺減敏，我照樣報告。
找回原本的目標之餘，就有在完成
在文章中，描述了作者在音樂方面的自學經歷，並提到了信仰與音樂的關係。文章主要談及音樂的學習和信仰的影響，並討論了在教會中的彈奏及彈唱的相關主題。
我想用愛心進行提問：地球人，能否示範給星星兒看？
當然，主要是能用星星兒具理解的方式。
如果做不到，那麼，不就沒有必要傷害星星兒嗎？
因為，星星兒的學習速度慢，反而得不到肯定。
照顧者務必在離開人世前，訓練好星星兒
相信大部分的地球人，根本見不到星星兒和照顧者都有在努力。
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