洋蔥耳小旅行Podcast製作秘辛

更新於 2022/01/11閱讀時間約 3 分鐘
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🤓小時候我媽常告訴我,人呆,看臉就知道!我想我應該就是屬於這種的😝
常常傻傻一股衝勁做一件事,沒有在算報酬率,或“是否有市場”。可以說我是傻子,也可以說我很熱情。但總之我就是喜歡做我覺得開心的事情,那這件事情如果可以帶給身邊的人快樂,我就覺得更開心了! 對傻子來說,報酬率就是自己與他們的開心指數🥰
過去的我有很長一段時間都在從事影像配樂相關的工作,所以宅在家裡面對電腦創作是一件我再熟悉不過的生活習慣了。
自從重心轉到教學之後,我花了很多心思構想要怎麼樣讓音樂這件事情進入到孩子的生活,以及如何讓大家更注重“聆聽”這個感官。 因為主流的社會太注重“看到”什麼,而更少機會教育孩子“用心聽到”什麼。其實我們很少靜下來用心聆聽,包括聆聽世界,聆聽自己。
這也是為什麼現代的社會好多好多的雜訊,好多對立,而這也是我花了好長的一段時間到現在還在學習的事情,學習聆聽,需要的是放下自己的執見,敞開心門願意”聽見“。
但從孩子身上,我看到他們天生擁有不帶成見且富有想象的聆聽力,甚至不需要特別給他什麼道具,他們自然能夠創造出一個屬於自己的世界觀,在那裡面盡情的享受著。這是我覺得非常感動的一件事情。 也因為如此,每當在教學裡面我看到孩子們因為音樂的分享而有了各種啟發,我都會覺得好感動,也很有成就感。這就像是你在幫一個不知道何時會發芽的種子,用心的翻土、澆水,直到有一天他突然開花。
這樣默默的耕耘是我在教學裡面學習到的一種安靜的快樂。很多時候沒有很多人知道,可能那個瞬間只有你跟孩子,但是那樣的快樂卻是讓我能夠持續堅持教學下去的重要養分。
前幾天有孩子問我為什麼要製作這個節目,我告訴他洋蔥耳小旅行是我希望回饋給世界的小禮物,因為音樂給了我好多,所以我也希望將這樣的美好散播給更多我不認識的孩子們,我希望透過這樣的頻道,讓更多的孩子或家庭,不管距離多遠,都能感受到音樂的幸福與美好。在那小小的時間軸當中,我們一起創造想像,一起營造美麗的世界,更希望從這裡面,我們能夠成為更真,更善,更美的人。
後記:好吧我好像忘了寫這篇的重點主軸^^
PODCAST製作流程其實很繁瑣:
從構思主題和企劃節目中的活動到寫腳本、順稿、找音效,音樂,還有錄音,再到剪接和混音,最後撰寫介紹文以及再上到平台,當然還有宣傳到粉絲頁讓大家知道。這些過程真的是花蠻多時間的。但我卻很甘之如飴並享受其中,我想我會繼續當個幸福的傻子,繼續散播音樂的愛給大家❤️
邀請你一起加入洋蔥耳小旅行
有機會再來分享我如何構思以及找到相關的音樂音效給大家吧~!
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    音樂視訊教學的輔助工具分享篇
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    經過一週正式上課的洗禮,已經開始逐漸習慣線上教學並開始有了自己的節奏了!發現最終不管教學的媒介是什麼,都還是回到與學生之間的關係連結,家長的配合度以及老師的核心教學理念。 洋蔥耳的鋼琴課著重很多層面在於孩子的“自主學習”,我希望培養出來的學生不是會看譜彈的機器人,而是能夠自主分析音樂的元素,並透
    披巾斬棘上戰場 今天是遠端教學正式上線的第一天! 一早起床就開始準備課程的細節,再把道具、硬體軟體run一輪,深怕哪個環節不對就會影響到整個順暢度。坦白說雖然看似短短30分鐘,考驗的卻是老師的教案設計能力、硬軟體,還有教具使用和應變能力的總和啊!難怪大家都說線上教學比平時的教學還要累個3倍以上@@
    未來的音樂教育 最近因應疫情停課,看到了許多關於教學軟體或硬體熱烈的分享和討論! 我也因為這次的機會,而更進一步接觸到這些硬體軟體,但這不代表我認為線上教學應該對設備無限上綱! 我認為教學的本質-也就是老師對於課程的設計與內容,如何轉化“線下”到線上的呈現,才是最重要的! 雖然這樣說,我也認為即便大
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