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2024/12/30
12月份我都在忙碌於四上國語〈海洋世界〉單元的設計和教學,其中也包含第十一課〈美食島〉文本探究的教學演示,這次國語文教學演示的文本〈美食島〉是一個故事,因此我想到用分析故事角色表情、動作和對白背後的情緒來理解整個故事的背景、經過與結果。我設計出了一個故事的情緒折線圖......

2024/12/30
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2024/10/11
昨天靈感閃過,我突然想起去年在iPad上寫下的一些東西。翻出來閱讀後,這個動作像喚醒了我靈魂深處的求知慾望,讓我整個國慶假期的早晨都沉浸在整理這一年來我內在的變化。
那篇文章是我以「人生劇本」的方式書寫,從第一人稱視角回顧自己的人生。我回溯了從童年到成年的經歷,並在每個段落後進行自我分析.....

2024/10/11
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2024/09/23
我不是第一次接觸21天的鏡子練習,今年四月底,我在一隅有光的社團裡也跟著老師和虛擬社群一起每天照著編輯過後的資訊照著練習。我當時並不知道原來鏡子練習是一本書、是一位女士Louise L. Hay暢銷全球的著作。這本書是我的生涯教練Ann在今年八月送我的。我很喜歡這本書簡單明瞭,不長篇大論的.....

2024/09/23
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110學年上學期帶著四年級的小朋友進行podcast的語文課程,小朋友透過小組合作,學習撰寫腳本、錄音、找音效等能力。我的教學方式不是像普通班的科任老師,有固定的教材,每個班級都照一樣的進度教,而是依照每個小組孩子的不同情況安排適合的學習活動,因此每一組小朋友產出的創作都不一樣......

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每個月一次的Kid’s Cafe,小朋友們一起來當一日咖啡店員,從想菜單、準備食材開始,到現場招呼、做菜、點餐、送餐、收拾,都需要小朋友親手完成,孩子在之中學習到的是生活與他人共存的能力。

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🤓小時候我媽常告訴我,人呆,看臉就知道!我想我應該就是屬於這種的😝
過去的我有很長一段時間都在從事影像配樂相關的工作,所以宅在家裡面對電腦創作是一件我再熟悉不過的生活習慣了。
後記:好吧我好像忘了寫這篇的重點主軸^^
PODCAST製作流程其實很繁瑣:
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跟Podcast的淵源應該要追朔到大學時期曾在紐西蘭中文廣播電台擔任主持人約兩年的時間,當時電台沒有什麼規範,所以很開心的企劃自己的節目,並認真準備主題,包括卡通音樂或電影配樂分享,甚至還有call-in (卻不小心被爸爸Call-in爆料🤣)總之那是一段非常開心並收穫良多的時光。
對於用聲音連結
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七月中旬,台灣疫情還算和緩,雖然考碩士的計劃被硬生生打斷,但我很平安,還可以為自己做下一步地打算。早晨沖上一杯熱拿鐵是我一天精神的來源,在自製的優格上撒上一些麥片、鋪上一些水果就是一餐。滑著各個找工作的平台,疫情當下,關於藝術方面的工作實在不好找,都說不缺人或者寄了履歷之後

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用自己喜歡的方式表現自己的想法,或許在體制內大多數的時空裡無法被滿足,但我很希望在壓力之下的所有孩子會有一方可以自由伸展的所在,在那裡感受自己也可以閃亮亮。自己並不是不在意學習成效,而是會把個人特質的發展看作最重要於成績之前要盡力去了解的事。
適性又提供支持方案讓彼此都能互相增能在教育現場裡。共勉。

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