有感而發4
我個人覺得聽力相對來說是比較好訓練的，而且可以從資料看出來，台灣人在多益考試中，不論任何學歷，聽力其實比閱讀強。
（For the record, I am not an expert.)
接下來，我就根據我的經驗分享一下，我是如何提高聽力的。
1.單字量 聽力跟單字量有一定的相關性，想想看，不知道doomsday這個字是什麼，就算被你聽到了，你也不知道“世界末日”即將來臨，不是嗎？
但光有單字量其實還不夠，因為“不熟悉”它們從外國人嘴巴說出來是什麼聲音，也是造成聽力不好的原因。
2.不熟悉 我把「不熟悉」分成3個層面
（1)不熟悉聽起來是怎樣
（1-1)第一步“單字與聲音的連結” 我們在背單字的時候，如果都是無聲的情況下，最後會變成看得懂但聽不懂，所以我是習慣背的時候，用劍橋字典聽發音，並且將“音標”寫在我的筆記本裡面。 因為我不可能每次背每次查，這樣實在太累了，當我很熟悉音標的時候，我發現我看到音標的時候，其實那個聲音會在我頭腦裡面浮現出來。 真的不確定，我還是會再查一次！ Cindy老師那一本單字書我可是整本都查過一次，不一樣的地方會寫上IPA，因為那一本是KK音標。這樣你就完成第一步“單字”與“聲音”的連結。 （我再強調一次，不一定要學音標，只要你自然發音也能夠發音精準就可以了）
(1-2)第二步：單字在句子中的聲音 一開始我在聽外國人說的時候，都覺得好像黏在一起，就像這糖蔥一樣，好長、好黏、延展性非常好的感覺。
如果你有買單字書，現在旁邊應該都會有光碟或QR Code讓你掃描，聽看看它在句子當中是什麼聲音。
我都會把這些音檔存在手機裡面，有空就聽。 不誇張！
我起床就聽、吃飯、通勤、上廁所、排隊、睡覺前都聽。
但你聽的內容必須要你已經知道的，譬如說昨天背完，或之前背過的單字，不然我覺得效果不好。 當我“瘋狂聽”它們時，我的耳朵將“不再”把他們當成“噪音”，而是會慢慢“增加敏感度”，字與字之間開始會有一些明顯的分界，就是他們的“stress”（重音），那些重音就是整句話的重點了。
（2)不常聽到而導致不熟悉 如果上述你都做到了，還覺得聽力不好，可能就是不常聽到導致的，有些字我們可能知道，但是真的很少用。 所以我們聽到那個字的時候，將會在腦中搜尋很久，當搜尋到的時候，人家已經在講下一句了，導致內容沒有同步，進而造成整句話都聽不懂。
（3）不夠廣 如果你有看過我前面的文章，你就會知道我有用線上平台，事實上我用的不只一個。 經濟負擔的起的情況下，給很多國的老師教。 例如台灣、美國、英國（他們南北口音差蠻多的）、菲律賓（美式發音但他們有一個特殊的彈舌音）、加拿大（我是覺得跟美國一樣，有誰能分辨出他們的不同，麻煩告訴我一下，謝謝）、澳洲（英式發音鼻音比較重）、南非（英式發音但發音方式感覺比較靠近喉嚨，不像英國那麼前面）。
子音方面大致上是一樣的，除了有些人會把t吞掉，但母音、口音、發音特色，就是以上這些元素讓你聽不懂他在說什麼，所以如果可以，到YouTube多聽看看其它國家的人怎麼說英文。
對我來說，聽力不一定要聽懂每個字，重點是否能“了解內容”，不過你聽英文的頻率只是“一曝十寒”，效果也不好，想必你一定也知道這道理。
再幫大家複習一下，三個重點： 1.單字量 2.熟悉度 3.泛聽度 “坐而言不如起而行”！現在就開始吧~
以上只是我的做法，可能適合你，也可能不適合你。
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