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隨著理財資訊的普及，越來越多台灣人不再將資產侷限於台股，而是將視野拓展到國際市場。特別是美國市場，其豐富的理財選擇，讓不少人開始思考將資金配置於海外市場的可能性。
然而，要參與美國市場並不只是盲目跟隨標的這麼簡單，而是需要策略和方式，尤其對新手而言，除了選股以外還會遇到語言、開戶流程、Ap
嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
疫情還沒完全消失的那年寒假，我在大觀國小帶寒假營隊，當時想說除了固定的日常作息(寫功課、運動放風)外，可以帶他們做點有趣的事。
這一班上起課來不是很好帶，因為年級差別有點大(混齡)，而且還有幾個幾乎沒有學習能力或學習風格非常特殊的孩子。低年級和特殊的孩子，需要老師比較多的介入......
孩子上幼稚園沒多久疫情就開始了，幾次差點成行的校外教學，讓孩子對校外教學更是滿心期待，就這樣到了三年級，從校外教學的資訊公告出來到成行之前，孩子帶著各種美好想像來迎接那一天的到來。
國小三年級，可以自己吃飯，可以自己上廁所，也具備分辨危險的能力，這些應該是這個年紀孩子的標配，對我來說校外教學是一場
因為疫情的關係
線上課程如雨後春筍般的出現
至少對我而言是如此
我是疫起之後才接觸到的
記得一開始的線上聽課很不適應
只有老師的感覺
哪怕有很多人在線上一起聽課
少了實體的互動
我甚至無法得知一起上過二十堂課的人
到底是何方神聖
長得樣子是如何
所以那2年的生活
給我的印象是
對於疫情之下誕生的孩子，因為環境上大家都戴著口罩，要學習語言就顯得更艱辛。我們嘗試很多方式來刺激孩子的學習，起初就是參加露營，因為在戶外戴口罩的比例減少，人與人之間的距離更近一些。其次就是就學上幼兒園，並轉學到適合孩子的學校。接下來就是課後之餘的兒童五感教室...
幾年前差點就失去我的聲音了，跑了兩間診所才知道我根本不是一般感冒，而是「聲帶水腫」！習慣在群體中戴起口罩保護自己，但當老師不免俗地大聲說話，還是容易讓聲帶受損。😷😷
來看看我的聲音發生了甚麼事，好嗎？
隨著理財資訊的普及，越來越多台灣人不再將資產侷限於台股，而是將視野拓展到國際市場。特別是美國市場，其豐富的理財選擇，讓不少人開始思考將資金配置於海外市場的可能性。
然而，要參與美國市場並不只是盲目跟隨標的這麼簡單，而是需要策略和方式，尤其對新手而言，除了選股以外還會遇到語言、開戶流程、Ap
嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
疫情還沒完全消失的那年寒假，我在大觀國小帶寒假營隊，當時想說除了固定的日常作息(寫功課、運動放風)外，可以帶他們做點有趣的事。
這一班上起課來不是很好帶，因為年級差別有點大(混齡)，而且還有幾個幾乎沒有學習能力或學習風格非常特殊的孩子。低年級和特殊的孩子，需要老師比較多的介入......
孩子上幼稚園沒多久疫情就開始了，幾次差點成行的校外教學，讓孩子對校外教學更是滿心期待，就這樣到了三年級，從校外教學的資訊公告出來到成行之前，孩子帶著各種美好想像來迎接那一天的到來。
國小三年級，可以自己吃飯，可以自己上廁所，也具備分辨危險的能力，這些應該是這個年紀孩子的標配，對我來說校外教學是一場
因為疫情的關係
線上課程如雨後春筍般的出現
至少對我而言是如此
我是疫起之後才接觸到的
記得一開始的線上聽課很不適應
只有老師的感覺
哪怕有很多人在線上一起聽課
少了實體的互動
我甚至無法得知一起上過二十堂課的人
到底是何方神聖
長得樣子是如何
所以那2年的生活
給我的印象是
對於疫情之下誕生的孩子，因為環境上大家都戴著口罩，要學習語言就顯得更艱辛。我們嘗試很多方式來刺激孩子的學習，起初就是參加露營，因為在戶外戴口罩的比例減少，人與人之間的距離更近一些。其次就是就學上幼兒園，並轉學到適合孩子的學校。接下來就是課後之餘的兒童五感教室...
幾年前差點就失去我的聲音了，跑了兩間診所才知道我根本不是一般感冒，而是「聲帶水腫」！習慣在群體中戴起口罩保護自己，但當老師不免俗地大聲說話，還是容易讓聲帶受損。😷😷
來看看我的聲音發生了甚麼事，好嗎？