疫情還沒完全消失的那年寒假，我在大觀國小帶寒假營隊，當時想說除了固定的日常作息(寫功課、運動放風)外，可以帶他們做點有趣的事。
這一班上起課來不是很好帶，因為年級差別有點大(混齡)，而且還有幾個幾乎沒有學習能力或學習風格非常特殊的孩子。低年級和特殊的孩子，需要老師比較多的介入。
現在有許多孩子沉迷於3C，很有可能的原因是他沒有從其他的事情中體驗到樂趣的經驗，若是父母可以在小的時候就陪伴他們一起探索世界、創造快樂學習的體驗，或許可以幫助他有更多嘗試新事物的動力，並且培養挑戰自我、不怕挫折的自信心。以下是在營隊中帶小朋友一起玩的活動，只需要簡單的工具，幾乎都能在一個下午完成。期待爸媽偶爾可以空出一些時段，和孩子一起創造值得回味的親子回憶。
一、手撕拼貼畫──動物大觀園
- 教學目的﹔激發孩子的創造力和想像力、提高手眼協調能力與專注力、促進親子之間的溝通與合作
- 準備工具﹔圖畫紙、色紙、著色用具(彩色筆、蠟筆等)、白膠、棉花棒
- 活動步驟﹔鉛筆打稿後挑選想要使用的色紙顏色，將色紙撕成適合的大小之後使用棉花棒塗上白膠後一一貼上填滿圖案
- 注意事項﹔與其規定孩子一定要產出什麼樣的「結果」，不如趁機會用這個過程觀察孩子完成作品的想法、執行的過程。對孩子的了解越多，越能提供他適合的學習環境和方法。
二、好想變忍者──苦無與迴力鏢摺紙
- 教學目的﹔增強孩子的專注力和耐心、提升手部精細動作能力。促進親子的共學
- 準備工具﹔白紙數張(想要比較堅固的話可以挑選厚一點的紙張)
- 活動步驟﹔孩子沒有經驗的話，最好一步一步帶著做(如下方影片)，youtube上有非常多相關的摺紙教學，自己摺過一次後再視孩子的狀況進行教學
- 注意事項﹔苦無的頭尖尖的，雖然是紙做的但還是可能會有危險，孩子做完後很愛很high一定會想要拿來揮舞(真的覺得自己是忍者)，所以在下課之前一定要和他們約法三章「絕對不能用尖尖的地方去用別人」，否則辛苦做好的苦無馬上會被老師收走。對於做得比較快的小朋友，可以讓他為苦無著色，或是進行迴力鏢製作教學(一旦學會了，他們自己會做好幾個，或是去教同學)。
下課後自己在講台開了一個表演區，我快笑死XD
三、怪獸退散！──進擊的空氣砲大作戰
- 教學目的﹔激發孩子的創造力和想像力、介紹空氣動力學的基本原理、增強孩子的科
- 準備工具﹔有硬度的紙(可以立起來)、上色用具、寶特瓶、美工刀、剪刀、氣球
- 活動步驟﹔科學原理與製作步驟請參考此網站https://scigame.ntcu.edu.tw/air/air-001.html
- 注意事項﹔這個活動在前面製作小怪獸立牌時花比較多時間(手繪和剪)，我把這個課程設計成一個競賽，所以大家可以在怪獸上寫上加分和剪分，到時候用空氣砲射擊時最後可以計算各自的得分。有些寶特瓶材質較硬，若小朋友年紀太小，家長可先用美工刀幫他割出痕跡，再讓他們自己剪開，邊緣必須剪齊，否則到時候套氣球不好套。
如果是小朋友有興趣的東西，下課後也還是會一直玩。
四、冰冰涼涼QQ彈彈──自製史萊姆體驗
- 教學目的﹔介紹簡單的化學反應原理、增強孩子的動手能力和觀察能力、增進親子關係與趣味
- 準備工具﹔小盒子、大罐膠水、隱形眼鏡藥水、竹筷(攪拌器)、各色亮粉、亮片
- 活動步驟﹔先在塑膠盒裡加入膠水，再加入喜歡顏色的亮粉，再慢慢加隱形眼鏡藥水，不斷攪拌到能在手中搓成一顆球
- 注意事項﹔這個活動後來不是每一個人都成功(有的人攪拌了非常久史萊姆還是沒有固化，可能是比例的問題)，比較麻煩的是最後的場復，過程中無可避面的會把桌面弄髒，所以要預留清潔打掃的時間。另外自製史萊姆算是蠻夯的親子活動，網路上搜尋有很多延伸變化版的資訊可以嘗試看看唷~
印象很深刻這女孩非常渴望製作史萊姆(說媽媽不准她在家做)
總結﹔
回顧這些課程總覺得還可以再更精緻化(例如搭配繪本，融入語文聽說讀寫的練習等)，由於只是營隊一個下午的小活動，所以時間多半花在動手製作和介入協助(還有維持秩序和生活常規?!)總之，可以看到小朋友自然地投入於課堂中是很開心的一件事❤遇到不同學習能力和學習風格的孩子，也是增加我的教學經驗和能力，希望以後還能再陪孩子體驗更多有趣的事情~
