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第四章 祈禱（3）
教室內沸沸揚揚，教室外面也是，大家議論紛紛，楊老師走到外面，說：「各位家長，你們在這裡的話，會影響學生們上課，你們可以先回去，等到放學時候再來接。」
大部分的家長都是祖父、祖母，少數是由爸爸、媽媽帶過來的，他們聽了，有點不好意思，紛紛離開，而有幾位留了下來，其中一個奶奶還說：「老師，我們在外面，不會吵的。」
「小蕙的奶奶，這不是吵不吵的問題，只是你們在這裡，小孩子就沒辦法專心。」楊老師直接說明。
小蕙的奶奶看著裡頭的孫女正在哭泣，十分不捨，要求：「老師，拜託啦！再讓我留一會兒就好了！」
「媽，別這樣，大家都離開了。」小蕙的媽媽拉著小蕙的奶奶，半拉半拉，小蕙的奶奶要離開之前還嚷著：「小蕙，別怕，中午奶奶就來接你啊！」
「奶奶──」小蕙乾脆直接趴在桌上大哭。
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嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
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大L老師，曾跟導生有衝突，心結難解，所以對全班學生做分類，定義"敵我"，畫清界線，讓學生清楚明白，不要隨便越界。
☙ ❦ ❧
大M老師，好惡分明，對導生有好之，有惡之，多次私下對其他同仁透露對不喜歡的導生之厭惡。
☙ ❦ ❧
老師也是人，也有情緒，也有愛恨情仇，很人性，很正常。
學
20240810
放假還在想學校的事情，就覺得自己好像還在那個空間，絲毫不得鬆懈。但昨天聽到的故事又給人很大的希望，還是想記錄下來。
十一
這陣子整理舊東西，翻到高中的畢業證書及滿篇紅字的成績單，一下子悲從中來，原來我當時被當了這麼多科還是有畢業嗎QQ
「嗚……嗚嗚……」那個女生一進來就哭個不停。
看著這樣的她，讓我沒來由地感到煩躁。
「稍微冷靜一點吧，這樣我們也無法好好聽你說話。」小安還是一如既往的冷靜。
看到這個情況，我就對這個假惺惺的女生沒有半點好感。
之前看到高叔他們查到的資料來看，這個人應該就是害小安受傷的罪魁禍首，結果真的遇到事
可能包含敏感內容
上課鐘響後仍在与兔仔小雞嬉鬧的阿猿，還在跟小湯約著放學找小馬去他家打電動，他不知道他的生命正要開始天翻地覆。老師還沒來，班長管不動，教室鬧哄哄的，陳勁鴻教官突然出現在教室後面，同學們才倏然安靜坐好。「袁聖煥。阿猿，把書包收一收，跟教官來——」阿猿不知道發生什麼事，但他是乖乖照著教官的
「安──靜──ㄧㄥ(海豚音收尾)!」小蓁的聲響穿透了門板及樓層，回盪在實人空間中。
周遭的同學忍不住摀起耳朵，露出不悅的表情，甚至有人回瞪了小蓁幾眼。
不只小蓁，有些不喜歡吵鬧聲、秩序感比較強的孩子，也常在亂哄哄的時刻扮演大聲公的角色，透過吼叫來遏止噪音。
除了吵鬧，還有桌椅沒排整齊
是夜，寂靜的教室中，只能聽到筆尖劃過紙張的聲音。
一個報復性的呼嚕聲突兀的響起，同學們並沒有在意，因爲正在課堂上呼呼大睡的傢伙沒人敢惹，包括老師和校長。
突然，“啪！”的一聲，一個禿頭教師把教尺用力的拍在了唐玄桌上。
正在奮筆疾書的同學們紛紛抬起頭，心中都是大感震驚，班主任今天膽子怎麼這麼肥？
曾聽學生說，‘’老師‘’，就是會給人壓力，不管這個老師兇？還是不兇？
也曾經，納悶一位和藹可親的同仁，為什麼他的導師班學生會那麽‘’怕他‘’？
前幾日，班上一個孩子，英文課時，在走廊用手機錄自己的英文口說；我恰巧經過，便走去探望看看她在做什麼？她回頭發現我時，嚇了一大跳！驚慌失措的樣子！好像
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