「導師」這個角色……（下篇）∣菜b導日記∣倒數870天
曾聽學生說，‘’老師‘’，就是會給人壓力，不管這個老師兇？還是不兇？
也曾經，納悶一位和藹可親的同仁，為什麼他的導師班學生會那麽‘’怕他‘’？
前幾日，班上一個孩子，英文課時，在走廊用手機錄自己的英文口說；我恰巧經過，便走去探望看看她在做什麼？她回頭發現我時，嚇了一大跳！驚慌失措的樣子！好像看到鬼！！（可能她也剛好在使用手機，怕被我誤會是她上課在偷玩手機吧？）
「導師」這個角色，有時像鬼一樣，就是會讓學生很害怕！
#自己當導師後，就知道「為什麼導生就是會怕導師」了。
#大概就是像看到警察的那種感覺？！
【🥦菜b導日記】
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這篇文章描述了臺灣教育制度的問題，並從北歐的教育體制中得到了啟發。作者認為值得臺灣家長閱讀，並提出了一些關於教育的新方向。該文章強調了老師應該培養孩子進入社會的地方以及不評分的教育理念。
我因為有參與新創投資，所以很常被政府單位、學校和各大加速器邀請擔任創業導師，也稱為業師。中間看到一些場景，也讓我對於業師這個角色有點反思，希望可以帶給創業者或者是正在幫助創業者的業師們一些參考。
好比說，在創業簡報比賽或募資路演(pitch)這個場景，常常是創業者和業師們首先產生火花的地方。我
許多人以為教職是一份安穩、單純的工作，事實上，老師每天要面對許多無奈的狀況。希望透過老師的無奈系列，讓外界瞭解教職的辛苦。也期許能幫助某些職場新鮮人在選擇職業時，若想要投入教育，能先瞭解進入此職場後會面對的難處。
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