「林曹」祖宗之墓的雙姓緣由
說到林才添一手促成的宜蘭縣定古蹟「林曹祖宗之墓」，很多人會很好奇為什麼是「林曹」雙姓？簡述原因是由於林才添渡台祖一世林南生入贅曹氏，雙方約定後代子孫要以「林曹」為姓。林曹祖宗之墓的看點除了與獻馘碑類似的外型外，由於林才添曾任職縣議員及縣長等要角，這座家族墓墓座周遭也可見到當時國民黨政高層題贈的輓詞石匾。此外，值得一提的是，林才添1903（明治36）年出生時生母難產，為頭城小金面漢醫林應魁救下，後來林才添也被幼子早夭的林應魁領養。雖然林才添後來沒有接下林應魁行醫的衣缽，卻也跟隨養父腳步參與頭城鸞堂慶安堂的事務。
從日治活躍到戰後的政治菁英
林才添1909（明治42）年至1915（大正四）年間就讀於日治時期的頭圍公學校（今頭城國小），畢業三年後進入母校擔任雇員，後來透過師專體系取得教師資格，先後曾在當時的大谷公學校（今大溪國小）、頭圍公學校任教六年。
1925（大正14）年林才添被選為「頭圍青年會」會長，熱衷研究三民主義，可以算是他的政治啟蒙；後於1928（昭和三）年辭去教職擔任頭城信用組合（今頭城農會）專務理事；1930（昭和五）年被選為官派頭圍庄協議員，連任兩屆；1936（昭和11）年與盧纘祥辭去官派職，參加民選庄協議員選舉並獲選，連任至日治結束。林才添也曾於1940年間透過向台北州廳申請，前往朝鮮、滿洲、中國華北一代考察。林才添的政治參與在日治時期比較侷限在頭城地區。
政治路之友：老大哥盧纘祥、引薦人李友三
戰後國府來台，盧纘祥與林才添帶頭倡組「慶祝台灣光復籌備委員會」，兩人也被推舉為正副會長。1947年（民國36）年林才添被推選為頭圍鄉長，兩年任期內將「頭圍鄉」正名為「頭城鄉」，也推動1948（民國37）年頭城升格為鎮。林才添的政治路除了受亦兄亦友的盧纘祥影響外，戰後林才添加入中國國民黨便是透過友人李友三的引薦，也讓林才添頗受國民黨器重。
1950年10月10日宜蘭獨立設縣，隔年舉行第一屆縣議員選舉。林才添受地方民眾鼓勵參選，在獲選的27名議員當中因拿下5151票為第一高票，在縣議會成立大會上代表全體議員接受當選證書並致詞。
綠美化、拉美援：推動宜蘭建設
一路連任四屆議員也擔任過議長的林才添，在1960年獲選為第四屆宜蘭縣長。任內政績特別的是，林才添特別重視環境綠美化，創設了公部門評比制度也擴及學校，更邀請民間廟宇參與；另外，林才添也運用其人脈為宜蘭爭取到美援「四八○號公法」的資源，進行縣內道路整修和風景區改善。
「溪南溪北之爭」是什麼？
林才添在第四屆宜蘭縣長任滿後本想競選連任，但受宜蘭「溪南溪北」地域發展不均衡之爭影響而無法如願，國民黨最後提名溪南出身的陳進東參選第五屆宜蘭縣長，林才添卸任縣長後也漸漸淡出政壇。林才添在擔任縣議員被推選為議長時便深受此地域之爭影響，這些曲折對他雖談不上汙點，但在其晚年寫下的《達庵八三回憶錄》中可以讀到他很是受傷。
所謂「溪南溪北」在宜蘭指的是蘭陽溪以南、以北的兩大地域，早期因為跨溪不易兩地甚少往來，也導致蘭陽溪兩岸地域的發展也有落差，後來亦成為宜蘭政治人物在爭取資源與地方發展的論爭點。
參考文獻
- 蔡明志，〈「頭城鎮林曹祖宗之墓」文化資產價值芻論〉，《宜蘭文獻》123期（2020年9月），頁4－55。
- 司馬牛，〈老縣長林才添愛旅遊〉，（來源：葛瑪蘭新聞網，https://www.kamalan-news.com/arts/57/5400）。
- 吳健福，〈破解宜蘭地名雙包案疑雲──「頭城」的由來到底是什麼？〉，（來源：故事，https://storystudio.tw/article/gushi/toucheng-yilan）
- 「頭城寺廟分論－鸞堂」，（來源：蘭博電子報140期，https://www.lym.gov.tw/ch/collection/epaper/epaper-detail/1028de95-aeff-11ec-98e3-2760f1289ae7/）。（節錄自：陳進傳、楊晉平、陳美暖、游錫財、林雅玲、陳宜伶、黃有卿，《人與神共構‧頭城的寺廟信仰》一書。）
- 「盧宅創建者──盧纘祥」，（來源：蘭博電子報期107期，https://www.lym.gov.tw/ch/collection/epaper/epaper-detail/97c3e62e-e775-11eb-92da-2760f1289ae7/）。
- 「宜蘭設縣七十週年」，（來源：蘭博電子報121期，https://www.lym.gov.tw/ch/collection/epaper/epaper-detail/012a19f4-fc9e-11ea-94d3-2760f1289ae7/）。原文出處：陳進傳，《宜蘭設治紀念館文物史料蒐集暨調查研究報告》（宜蘭：宜蘭縣政府，1997）。
- 李鎧揚，〈街庄行政與協議會〉，《臺灣學通訊》117期，頁11－13。（線上瀏覽：https://www.ntl.edu.tw/public/Attachment/051314521751.pdf）。
