學習三部曲（一）學習的本質與特性

學習的本質

誤以為努力一萬小時就可以成功，自以為時間跟意志力是無限的資源。

學習的特性

1. 對數增長技能　V.S.　指數增長技能：
   對數增長技能例如開車，一開始進步很快，但學會之後，開五年跟開十年，進步的幅度不大，指數增長技能如賽車，一開始過彎速度突破不了，來不及煞車產生碰撞，後來突然飛躍成長，成為傳奇。明明都是開車，為什麼差這麼多？差別在於刻意練習，其實學開車一開始也有經歷一段指數增長期，也就是從駕訓班畢業到剛上路這段期間，一開始進步緩慢但開了一個月突飛猛進，但接下來三五年進步趨緩，時間是成為高手的必要因素，但絕不是主要因素。
2. 內隱知識　V.S. 　外顯知識：
   內隱知識聽起來很生澀，其實就是大家說的自然而然，語感就是將語言這項外顯知識內化成內隱知識，沒辦法清楚說明，只能透過不斷練習而得。所有知識一開始都是外顯知識，直到你內化了，才變成內隱知識，如武俠小說中所說的，無招勝有招。
3. 規則與變因象限：
   規則少，變因少的知識：例如文書處理、拼圖
   規則多，變因少的知識：例如寫程式、國考
   規則少，變因多的知識：例如打籃球、做電商
   規則多，變因多的知識：例如寫演算法、造電動車
   越往下越難被機器取代，因為機器擅長的是規則與記憶，不會理解與創造。
4. 軟技能　V.S　硬技能：
   軟技能需要掌握的是感性，硬技能需要掌握的是理性，但凡越理性的工作，越容易被機器取代，例如律師處理合約、醫生判斷病因。

小結