#前言
《怒海逆風島嶼行》有點像是是作者鍾堅半自傳記，在書中化名為建忠這個角色，是作者自己、同學、鄰居的綜合體，透過相似的軍眷；求學背景及後來身為教授、公職的人身經歷譜寫出來。
全書每個篇章都由不同的角色所發展起來出來的故事，鍾堅老師喜歡用這些小人物帶出當下整個背景 ，閱讀起來，能發現老師會盡量用平易近人、幽默的語氣去闡述，但你仍能感受到部份的悲劇色彩。
#怒海航行
怒海篇，以海軍為主題，最有印象的屬於《風師爺與小齒輪》這篇以八二三砲戰為主題的章節，內文由雙主角金門料羅彎灘勤組的紫財少尉排長及澎湖負責軍艦維修的爵明中尉監修官出發。
一個是遭受攻擊、必須隨時協助運補的前線，另一個是在戰況危急中全力搶修軍艦、運輸船的後方，兩者是生命共同體息息相關著，從作戰開始金門遭孤立，好不容易突破封鎖搶灘的；克服炮火下緊急搬運物資，到後方在搶修運補艦，順利運補M55八吋字走榴砲到前線，予以反擊。
全篇敘寫讓人充份感受到戰時當下，每分每秒的急迫和緊張感。
怒海篇中也記述了在臺海最後的三場海戰（東山島八六海戰、東引五一海戰、烏坵十一十三海戰），因為軍艦的劣勢及共軍戰術的靈活運用下，短短半年的三場海戰中，海軍三艘作戰艦遭擊沉，折損達233名官兵，不難看出一甲子前的臺海局勢有多險惡。
海軍講究同舟共濟，作戰時全艦懸一命，一有戰損，都是相當龐大的，在三場戰役血淚代價下，迫使美軍決定全面協助汰換海軍作戰艦，取代而之航速、火力、噸數都更優異的船艦，才進而穩住日後的臺海局勢。
我要引述作者最後結語：
🔺 沉默的艦隊與沉默的官兵，都深埋在台海的海底。固然敗軍不可言勇，但堅守崗位拼鬥到最後一刻倒下的陣亡官士兵，他們的犧牲換來層峰終於任命放棄反攻大陸。加諸國際情勢逆轉，趨向以談判代替戰爭，兩岸從對戰一舉軸線翻轉為對峙，臺海緊繃情勢從此趨緩。海軍官兵的殉職，間接促成往後辦世紀海峽的風平與浪靜。
🔺 後輩應向疾風猛浪與驚濤駭浪中作戰陣亡、為國捐驅的的海軍官兵致敬。
