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梁淑淇的沙龍
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每次看到好書、精彩電影和劇集都想向別人推介，實在不能只有我看到啊，如果我的文字能讓你對某本書、某齣電影或劇集感興趣，繼而找來看，真是功德無量啊。
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2025/04/23
誰不想中獎呢？十個人大概有九個舉手表示希望中獎，第十個沒舉手也必定在心裏默默希望中獎。
有人討厭不勞而獲，從不主動買彩券，但生活中總不乏抽獎機會，像公司派對上的抽獎活動便避無可避。但凡抽獎，必然會有中獎者，以及更多沒中獎的人。大家理所當然認為中獎者是幸運兒，這麼多人沒中獎，偏偏你被抽中啊，怎麼可能
2025/04/23
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2025/04/09
中學選科是一個分水嶺，將學生從此分成理科人和文科人，其實還有商科人，我讀中學時就是選修商科。當時選科對我來說毫無懸念，皆因我討厭物理、化學和生物，選科後終於擺脫討厭的學科，簡直是從地獄來到天堂，求學生涯從沒如此美好過。
總有家長認為選理科比較優越，大概認為理科讀起來更費勁，只有優等生才有資格讀理科
2025/04/09
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2025/03/26
父母責備孩子時，無論多麼有理有據，要是無法讓孩子明白，所有責備都變得毫無道理。
孩子只會記得父母對他狂叫怒吼或滿目猙獰，對指責的內容卻完全記不住。孩子肯定忿忿不平，在心裏將父母的每一句責備都反駁千遍，然後放出一兩句狠話。父母聽到孩子不恭不敬的反駁，一般都會火起來，越罵越兇，而越罵得兇，孩子越聽不入
2025/03/26
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好啦，我承認這標題聳動了點，其實我遇到的該還不算大問題，雖然的確有問題。
是這樣的，雖然我一直勤於寫作，而且什麼有的沒的都寫（但網路上貼的廢話不被我算在寫作裡面，我只的是部落格正式貼文或者打算出版作品才被我視為寫作）。
這表示在很多日子，我其實是擠不出東西來的。
但這一個禮拜的空白，我有一點想法。
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在創作時，相信各位創作者應該都有自己偏好的習慣。
有的人偏好一次專注創作完一部作品之後，再寫下一部，也有人是同時開了多個作品，這邊卡了就寫另外一邊。我以前是屬於前者，現在是後者……不過也不算是自願的，這是活下去的策略之一。
以前的是同一部作品，不管是大長篇還是短篇，都是寫完了之後才
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雖然我不是新手，但其實每次創作都是一個嶄新的開始，每次都必須經歷痛苦的構思過程。
如果是短篇小說，我尚且可以放任自己，不構思直接寫，但是長篇小說卻不可能事前沒有任何準備便開始。
創作長篇小說，我至少需要一個主題，繼而圍繞這個主題進行創作。
最苦惱的情況是，我根本沒有任何想寫的主題，這真是神仙難救，如
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《轉轉生》（Re:INCARNATION）為奈及利亞編舞家庫德斯．奧尼奎庫與 Q 舞團創作的當代舞蹈作品，結合拉各斯街頭節奏、Afrobeat／Afrobeats、以及約魯巴宇宙觀的非線性時間，建構出關於輪迴的「誕生—死亡—重生」儀式結構。本文將從約魯巴哲學概念出發，解析其去殖民的身體政治。
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每次問這個問題，就會有兩方意見，雖然以前我覺得開頭比較難，但現在認為結尾比較難，因為結尾收得漂不漂亮，會影響到作品的完整度與餘韻。
好吧，老實說有時候連我自己都忘了XD
後來因為想參加比賽而開始練習寫單本的作品，這時候，在寫大架構的所有慣用技巧等於通通重新洗牌一次，因為節奏是截然不同的。
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寫作，當然需要發酵時間，把題材放在腦中一段時間，就會慢慢形成一篇文章。文章如此，小說亦如是。在突然想出下一篇小說要寫什麼的時候，才願意把未寫完的小說--是多情，也是無情拿出來寫。中間停頓了兩個月之久。因為被下一部小說的題材推著走，而且新的小說一下就想好了開場。
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這是一場修復文化與重建精神的儀式，觀眾不需要完全看懂《遊林驚夢：巧遇Hagay》，但你能感受心與土地團聚的渴望，也不急著在此處釐清或定義什麼，但你的在場感受，就是一條線索，關於如何找著自己的路徑、自己的聲音。
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我終於完成小說的初稿啦，Yeah!
雖然修稿其實工程同樣巨大，不過，別掃興啦。
由2022年10月1日開始寫，到昨晚4月27日完成初稿，歷時207天，上圖是我這幾個月的寫作統計，會出現231天是因為在正式寫之前有一些準備工作，例如故事大網之類。
最初我想在半年內寫完，但最終多花了27天，不是我寫慢了
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5 月將於臺北表演藝術中心映演的「2026 北藝嚴選」《海妲・蓋柏樂》，由臺灣劇團「晃晃跨幅町」製作，本文將以從舞台符號、聲音與表演調度切入，討論海妲・蓋柏樂在父權社會結構下的困境，並結合榮格心理學與馮．法蘭茲對「阿尼姆斯」與「永恆少年」原型的分析，理解女人何以走向精神性的操控、毀滅與死亡。
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一開始還是要感謝一路陪伴我成長的各位讀者大人們，有人給我了許多的鼓勵，還有人給了我許多的指導，真的讓我獲益良多，更有人願意看我的小說，對我而言是一種不可多得的鼓勵。
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本文分析導演巴里・柯斯基（Barrie Kosky）如何運用極簡的舞臺配置，將布萊希特（Bertolt Brecht）的「疏離效果」轉化為視覺奇觀與黑色幽默，探討《三便士歌劇》在當代劇場中的新詮釋，並藉由舞臺、燈光、服裝、音樂等多方面，分析該作如何在保留批判核心的同時，觸及觀眾的觀看位置與人性幽微。
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