UNESCO與終身學習五大支柱：核心概念與全球影響 / UNESCO and the Five Pillars of L

UNESCO與終身學習五大支柱：核心概念與全球影響 / UNESCO and the Five Pillars of Lifelong Learning: Core Concepts and Global Impact

概述 / Overview

聯合國教科文組織（UNESCO）提出了"終身學習五大支柱"的概念，強調教育不僅僅是學校教育，而是一生中持續的學習和發展過程。這五大支柱包括：學會知道（Learning to Know）、學會做（Learning to Do）、學會生活（Learning to Live Together）、學會是（Learning to Be）和學會轉變（Learning to Transform Oneself and Society）。

五大支柱 / The Five Pillars

• 學會知道（Learning to Know）：這是基礎教育的核心，強調批判性思考和學習如何學習。
• 學會做（Learning to Do）：這涉及技能和能力的獲得，以適應多變的工作環境。
• 學會生活（Learning to Live Together）：這強調社會技能和價值觀，以及如何與他人和平共處。
• 學會是（Learning to Be）：這是全人發展的概念，包括心理、感性和身體的發展。
• 學會轉變（Learning to Transform Oneself and Society）：這是對社會轉變和可持續發展的關注。

全球影響 / Global Impact

這些觀念已經在全球範圍內被廣泛接受，並且影響了教育政策和實踐，從基礎教育到高等教育，甚至是非正規和成人教育。

參考文獻 / References

UNESCO. (1996). Learning: The Treasure Within. UNESCO Publishing. Delors, J., et al. (1996). Learning: The treasure within. Report to UNESCO of the International Commission on Education for the Twenty-first Century.