【歐陸繪本】《Au milieu 中間》-被故事吞沒就靠故事拯救吧！｜有時重讀

更新於 2024/09/29發佈於 2023/09/30閱讀時間約 7 分鐘

童里9月展覽｜小島裡的原味風景-小島散步ft.陳怡今原畫創作展

不太重要的前言

^{*文章有設置目錄，可自由跳轉到想看的章節}

在進入童里工作前，雖來看過幾次展覽、參加過創作者分享會，但從未在這裡買過歐陸繪本。當時覺得繪本選書都很美很精緻內容也很好，就是訂價太高了。對書店多點理解後，才明白書的價格反映出的多重價值(採購選書、翻譯、跨國運費、書店運營成本……)，於是開始了歐陸繪本收藏的不歸路(和同事開玩笑說我對金錢的價值觀被童里弄壞了XD)。

童里的選書幾乎沒有中文版或英文版所以在其他書店幾乎看不到，因此對我來說每一本都是「新書」。風格多元本本精采不知該怎麼挑起，所以先給自己訂幾個主題比如「貓(最愛的動物)」、「雲(名字中有這個字)」…….然後又漸漸被「故事」吸引。

剛開始還能很克制，一個月收個3、5本，但經歷過一見就很心動、打算等下月有新「扣打」就帶回家的繪本過兩天就被買光(每本的進量都不多)，雖請店主幫忙再訂卻苦苦等了6個月才真正拿到手後(甚至有些書也訂不到了)的經驗後，我就再、也、不、忍、了，確定喜歡就先買回家了，大不了吃土嘛也不是第一次了。

那本造成後遺症如此之大的繪本是《Au milieu 中間》。

書籍介紹

《Au milieu 中間》由Richa Jha撰文，Eva Sanchez Gomez配圖。書籍背後的簡介GOOGLE翻譯如下：

💡官方簡介

《Au milieu 中間》講述了女孩Azma從貪得無厭的讀者轉變成為沉思的作家的旅程的故事。在這個不安寧的探索過程中，她在腦海中與嘲笑部分真相的黑暗、強大的惡魔奮戰。

Eva Sanchez Gomez(伊娃·桑切斯·戈麥斯)創造了一個既緊張又危險、又平靜又安靜的視覺世界。Richa Jha(裡查·傑哈)的抒情文字則帶出了Azma的內心和外界帶來的不安。他們共同創作了這本書，這是對任何自我反省的創作過程的美妙致敬。

🏆榮譽和獎項：

(India)Best Children’s Illustrated Book of the Year at CBAM Awards 2021
(India)Runner Up Best Children’s Printed Book of the Year at Publishing Next Industry Awards 2020
(India)Shortlisted at Comic Con Awards 2020
(India)Shortlisted at Peek a Book Children’s Choice Awards 2019
(Germany) White Raven 2020
(S. Korea)Finalist at the Nami Concours
(Shanghai)Finalist at the Golden Pinwheel Young Illustrators Award 2020

🙆‍♀️關於創作者：

Richa Jha(裡查·傑哈)是一位作家和圖畫書愛好者。她的書贏得了許多著名的國家和國際獎項和提名。她也是 Pickle Yolk Books 的創始人和出版商，這是一家獨立的英文兒童圖畫書出版社。她是一位狂熱的讀者，也是一位不知疲倦的旅行家。

Eva Sánchez Gómez(伊娃·桑切斯·戈麥斯))畢業於巴塞隆納大學美術系，隨後在“Diputació de Barcelona”的“Escola Francesca Bonnemaison”專注於插畫。在那裡，她開始了她的職業生涯，尋求自己的視覺語言，主要採用鉛筆、水彩創作，風格多帶有描述性和懷舊感，筆下溫柔、脾氣暴躁、諷刺或令人不安的角色在故事裡經歷探索學習和成長。此後，她為多部不同國家的小說和圖畫書繪製插圖，作品在世界各地的展覽和藝術市場展出。

WOO看到什麼

這是一本「故事的故事」，關於「閱讀」、「自我」以及「創作」之間的拉扯與磨合。(怎麼像 #全知讀者視角的介紹XD)

書封，女孩坐騎在一個像是食夢貘的怪物身上，手中畫筆描繪出書名「Au milieu」。
翻開繪本進入蝴蝶頁，這裡沒有任何腳色，只看見眾多書本散落在畫面裡，書本或開或合彷彿有生命一般。
然後是書名頁，黑色鉛筆描繪的女孩坐在床上捧著一頁黃色的紙閱讀著。
再來是版權頁，隱約告訴讀者那個像是食夢貘的怪物似乎是從那些散落的書本孕化來的。
再往前，就進入了故事：

女孩飢渴的閱讀著，閱讀文字裡的屏息與寂靜、閱讀封面的悲傷，讓書頁逗弄她、折磨她，似乎全然未注意到床上不明生物滋生著。

她有很多疑問，剛打開書時＂POURQUOI？(為了什麼)＂、讀到中間時＂COMMENT？(如何)＂、結尾時＂ET SI？(而如果)＂，可是書並沒有幫她解答。這些懸而未決的疑問從早到晚糾纏著她，變成使她不得安寧的夢魘，只有白天的陽光能稍稍驅散這些黑暗。

某天，她得到了一頁寫著＂有一天，她不再害怕恐懼和黑暗＂的中間書頁，她想去找尋書的開始或結束，但沒有結果。只剩一個地方沒有去找，那就是夜晚的夢魘。她直面夢魘，掙扎直到精疲力盡，然後，她聽見了某些聲響—靈魂被釋放而拍動的聲音，於是她開始書寫…….。(未完，剩下的自己去讀吧)

WOO想到什麼

受故事吸引、被故事淹沒、想逃離卻離不開故事，書本閱讀者、影視閱聽眾、所有信仰故事的人們想必都經歷過這樣的時刻吧？大家又是怎麼渡過來的呢？這本繪本提出一種解方：書寫。

書寫是把INPUT的東西轉化成OUTPUT的常見的方式。無論是無目的性的自由書寫或者帶有敘事性的書寫都有極大的療癒效果，就像不斷的挖掘腦中未知空間，然後把廢土清掉或者再利用，一遍一遍重複這樣的過程，腦中的空間就漸漸擴展了，靈魂也變得更加強壯，於是我們就有更健壯的身心靈可以去承接更多的故事，或，創造故事。

某天拿了幾本近期愛不釋手的讀物給WOO妹看，不約而同她也最喜歡這本，若喜愛故事或曾經/正走在創作路上，想必讀了這個故事都能有所共鳴吧。

剛剛閱讀了一篇討論「後設」的文章：繪本中的「後設」表現，根據其中提到的定義「關於圖畫書的圖畫書」，《Au milieu 中間》的內容為「關於故事的故事」或許也是一種後設創作。

^{(以上寫於2023/9/30，成為書店人第257天)}

發表完這篇文章後，總覺得似乎沒有把這本繪本的精彩之處傳達好，於是日常及工作時總在思考還可以增補什麼，越思考越對自己詞彙及知識量之匱乏感到羞愧。但現階段的我只會也只能思考，思考、思考、再思考.......，於是我就變成了書中主角Azma，被問題吞沒了。這是一種沉浸式閱讀嗎？

回到《Au milieu 中間》，女孩反覆思考的問題是：＂POURQUOI？(為了什麼)＂、＂COMMENT？(如何)＂、＂ET SI？(而如果)＂，這幾個問題可說是通用於各種故事創作的探問，並且帶著創作者的視角。若作為讀者的我們也能在閱讀時帶著這3個問題，並試圖解答，似乎就走往了創作的道路。書寫與創作，不僅能重整、療育、激發想像，更將主權拿回手中，化被動為主動。無怪乎最後女孩駕馭了那些困擾她的問題怪物。

^{(於2023/10/5新增以上段落)}