出自《呼嚕呼嚕的書店小貓》內頁
因為疫情的影響，孩子們期末一直過著「停停復停停」的上學生活，學習的節奏不免受到影響。不過，就好的一面來看，無論是大人或小孩，反而能從中真正體會到「自主學習」的重要（至於能否培養自主學習的習慣，就真是因人而異了…）。
某個復課日的早晨，孩子們正在吃早餐。我拿著水壺準備放進兒子的書包側袋。一提起書包，哇！異常地沉重，彷彿書包裡裝滿了石頭似的，一整個鼓鼓的。
我心想，大概是因為復課吧，所以把教科書全帶去學校了。沒想到一拉開拉鍊，除了課本以外，還夾帶了五、六本繪本和童書啊（傻眼＋內心狂笑）。我佯裝不知情地問兒子：
「你今天書包好重啊，裡面裝了什麼寶貝啊？」
他答：「我要帶家裡的書跟同學分享，我們早自習可以讀課外書。」
我問：「不能少帶一點嗎？書包重到像大石頭了耶。」
只見兒子用非常、非常堅定的語氣，說：
「沒關係啦，這些書都很好看，再重我也要帶去！」
我聽著，靜靜地微笑（假裝表情鎮定，其實內心相當波濤洶湧啊，這位母親怎麼內心戲如此之多呢...）。
這種從閱讀中獲得的無比樂趣，即使書再怎麼沉重，也要義無反顧地扛去分享的熱情，不就是閱讀中最最美好的事嗎？
閱讀，真的就是這樣自然而然的事啊。是不需大人喊破喉嚨地用力推廣、不必用獎賞刻意增強、更別說是用外力脅迫，就只是這麼順其自然地讀、自然而然地讀，讀出樂趣來。也唯有如此，才能讀得快樂、讀得長久。
遇見書店小黑貓
兒子扛著書包上學去的義無反顧，讓我想起由台灣繪本創作者吳欣芷（Cindy Wume）創作的繪本《呼嚕呼嚕的書店小貓》。書中以愛看書的小黑貓為主角，開展一段小黑貓與小書店相遇的可愛故事。
出自《呼嚕呼嚕的書店小貓》內頁
小黑貓來到小書店擔任幫手，他做了哪些事呢？
他整理書店環境，營造一個舒適、自在的閱讀空間。
他重新安排書櫃位置，讓每本書擁有屬於自己的位置。
他還協助許許多多的小朋友，找到適合他們的書籍……
你一定會覺得，這些劇情與場景怎麼這麼熟悉呢。這，不就是每個愛書的大朋友、小朋友都會做的事嗎？
不過，《呼嚕呼嚕的書店小貓》的故事可沒這麼簡單。
故事接著說到，有一天，小書店遇上了大災難，
然後，書店開始門可羅雀了…….
難過又嘆氣的小黑貓，這下該怎麼辦！？
不只是可愛而已
我真喜歡這本書傳達出的多層次「口感」（咦～），這使得這本書不僅僅是「好可愛」而已，每一頁都有許多可以細細品味、觀察與思考的地方，不管是對於小讀者、愛書人，或甚至是開書店的經營者。
這本繪本整本都很好看！可是不知道為什麼，我特別鍾愛書中這一頁（下圖）。故事提到：「小黑貓很喜歡探索城市，幾乎和他愛看書的程度差不多，因為他在每個不同的地方，都可以挖掘到許多好玩又新奇的事物……」。
出自《呼嚕呼嚕的書店小貓》內頁
你看到了畫面中的小黑貓嗎？他很小很小，甚至小到你幾乎忘了他是主角！是的，小黑貓就是個在這個大千世界之中、喜愛閱讀的小黑貓呀。
對我來說，這張圖徹底地顯露出作者對人、對世界的謙和特質，讓人深深喜愛著。
沒錯！這個世界真的好大好大（相較於宇宙，則真的是好小好小），存在著各式各樣值得我們駐足、流連、探索與鑽研的新奇事物。
而閱讀，只是其中一種探索世界的方式而已，卻也同時可能是成本最低、獲得的樂趣卻極高的一種方式！
正因如此，推廣閱讀，不需要太過用力，因為每個人都有最適合自己探索世界的方式；但閱讀，絕對值得成為我們選擇的一種生活方式。
更重要的是，讓閱讀成為生活中再自然不過的習慣。只要我們願意，就能透過閱讀這個傳聲筒，聽見書裡、書外這個有趣的世界，想要對我們訴說的話。
題外話：
因為一個工作的機緣，我認識了這本書的作者欣芷。對我來說，欣芷不僅是極有天份的插畫家，更是用心、用功、悟性高的創作者，我相信正因如此，使得她這些年來在競爭激烈的國際插畫舞台上，能夠大放光芒！不僅首先在英國出版第一本繪本，也陸續在台灣出版中文版繪本。她的另外一本繪本《世界上最美的聲音》，也很推薦給喜歡探索、喜愛音樂的大朋友、小朋友。
誠心地祝福她，也希望台灣讀者能多多支持用心創作的創作者！
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