外文繪本
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每年7月20日是人類月球日（National Moon Day）。
即便人類已成功踏上月球，對於月亮的想像從未減少，童里現有與「月亮」有關的書籍裡，月亮就扮演各式各樣各樣的角色，時而擬人化成故事敘事者，時而因「月相」的特質被作為「物」來描述，一起來看看吧！
Clarisse 是一位繪本作家和插畫家。對她來說，創作最初最激她的不是圖像，而是她想要深入探討的主題，在心中一種小小的感覺。圖像的工作。她在敘事和插畫方面都力求簡潔，這對她來說是平面設計和繪畫之間的理想折衷。她對「多重閱讀 」的概念特別感興趣：讀者對故事的感知方式與成人可能讀給他們聽的方式不同。
若認為繪本只是「有圖畫的書」，那可能就太小看繪本的可能性了；而若以為這種互動繪本是針對幼童認知而創作，則是小看了自己作為讀者的可能性。
公園裡的溜滑梯旁邊有一個沙箱，很多孩子在裡面玩耍。在他們中間，主述者停下來觀察似乎沒有人看到的東西。在他的手中，溫暖的沙子溫暖著他，並從他的指間輕輕地流溢出。然後孩子更深入地看向他的手掌空心，突然一切都變了，他看到了他從未見過的東西：一個微小的世界，閃閃發光，金塊，螞蟻的寶藏......
此篇為CotCotCot 出版社總編Odile Flament及比利時插畫家Anne Crahay「比利時創意共振：圖文編織生命故事的詩意繪本出版對談」精采對談的第三部分，由Anne來聊聊多元媒材創作。
Odile 繼續談論文字跟圖案之間的關係。總共會有三種，第一種叫做「重複性」，第二種就比較難了一點，即是所謂的「互補性」。第三種就比較少見，就是完完全全「分離性」。其實也不一定都是用這種方式分析繪本，可能一本書裡面會有好幾種圖文方式出現，或者像 Suzy Lee 常常使用書溝（裝訂線）來創作。
本週六就是元宵節囉！童里讀者們有安排好賞燈行程嗎？也許很難想像，但其實也可透過繪本，客製化打造屬於自己的「繪本燈會」。以下將介紹的幾本繪本，透過與手電筒（光）互動，沈浸式體驗閱讀！
「旅行」一直是普羅大眾們最喜愛的主題之一，童里也曾整理過一篇旅行書單「翻開繪本去旅行吧 」，關於旅行的繪本來來去去，在童里形成不斷變動的風景，有形塑自我的壯遊、或旅行中的景色、也有對城市的觀察理解、或是旅程中友情的建立與聯繫，以下列舉幾本「旅行」繪本，再次邀請讀者們一起踏上紙上旅行。
在《我們去公園》這本書，圖像先於文字。在兩位偉大藝術家的二重奏中，阿雷馬娜創作了一系列描繪遊樂場和令人驚嘆的露天建築的圖像，為這本書定下了基調。圍繞著這些神奇的世界，莎拉以詩意的形式撰寫了文本。在公園這個具有療癒和保護作用的空間裡，我們可以立即感受到玩耍和幻想的樂趣，也可以找到決定性的友誼。
