惡夢,幸好醒來

惡夢,幸好醒來

更新於 發佈於 閱讀時間約 2 分鐘

望著桌上堆積如城垛的作業本,我埋頭猛改......

有國語習作、生字本、甲本、乙本、造句本、作業本、橘本、筆記本、還有課本、閱讀心得、成語讀本、故事本。

另一座山頭,沒錯!數學,有習作、練習本、作業本、重點本、隨堂本、還有大卷、黃卷、小白卷......


「怎搞的?哪裡來的那麼多作業啊?我不是出很少作業嗎?」我一面改一面嘀咕著。

是啊!我明明每天出兩樣功課,那裡冒出那樣多?
我忍不住擲筆,移步那堆山高的作業桌上瞧瞧.......


這一瞧,不得了,還有兩疊作文!

x!好像暗地裡在心中說了髒話,嗯,應該在心底說的沒錯,這是教室,我不會說!

然後我認命的回到座位,打開youtube找到「波獵鹿」(Bolero)--每次要命關頭,都要靠著拉威爾這疑似亞滋患者的重複性掐--掐掐掐.....掐出我的「潛能」
...

沒有揮汗如雨,音樂舞動我的手,打勾打狗,眼角餘光瞥見那堆作業本一疊一疊的減少中,嘴角忍不住淺笑,忍不住的隨著波獵鹿一起愉快的掐--掐掐掐......
「快要解脫了,撐下去!」我告訴自己。


猛然.....一陣急促的手機鬧鐘響起。

倏地坐起來,我在家裡的床上....窗外亮光透過白紗窗簾,光影浮動,客廳的音響,波獵鹿已經進行到第九次的反覆了,我知道,我清楚,節拍如此緊張,每天,摧我上班的音樂啊!

「唉!」
長嘆,作業還沒改完,就醒來了,真是功虧一簣,該要去上班了.......
我頹然爬下床,到浴室.......還能做什麼,刷牙、洗臉,上班!玩小孩,嗯!我是說陪小孩玩.....還是根本被小娃子~玩!

這天早上的惡夢!真的是惡夢無誤!很可怕!


#1601003

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一早收到某孩子給我這個:很有日本風的喵喵摺扇。 心想說:喔,孩子要畢業了,孩子要來幫我扇涼風,這兩年的師生情,也該散了。 但是,打開媽媽給我的小卡(也是喵喵),看到媽媽娟秀的字跡寫著: 「布扇子代表不會散的師生緣!」 頓時覺得媽媽雋永智慧,布質的扇子代表不散的師生情,的確啊! 我喜歡這班的孩子:
拼著苦悶的心和酷熱、悶到不行的教室環境,我終於把最後一篇作文「砍就」掉了。 批閱小娃們作文最大的痛苦是: 「必需要看同一個論述或敘述,重複20多次以上!」 deja vu! 這很像是給一位嘮叨的老師念一件事情,不斷地重復又重複到耳朵流膿、思考麻木...... (這是在說我怎樣虐待學生嗎?) 更像是被
一大早就有脾氣。陰雨天,脾氣卻很大的老師我。 全都是因為這個作業。 乍看好像沒什麼,好像很好啊! 關鍵在第2題。是的,全班有3/4、四分之三、75%的孩子,這一題「空白」。 理由都是----「沒有看到!」 我的天老爺啊! 這作業昨天我還在課堂上指導寫作過耶! 老師生氣是因為這裡可以看到我的娃們對待作
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