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【兒童繪本】祖父的祖父的祖父的祖父
圖片來源：金石堂
相信絕大多數看到這本書名的人都會在閱讀之前就先被逗笑，再加上喜感十足的封面，會讓人有一股衝動想要一窺這本書到底在寫什麼？
這本書源自於一個五歲孩子的提問，透過追本溯源的方式一直從爸爸、祖父、曾祖父⋯⋯⋯⋯不斷探究，但作者特意不使用正式的稱謂，而是以孩子的口吻把祖父這兩個字不斷重複且延續來製造笑果
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故事的敘事設計充滿了地方符號，展示了基隆豐富的遺產和文化，培養了對海洋的團結和集體責任感。它就我們世界的相互聯繫以及個人行動改變世界的力量提供了寶貴的經驗教訓。
生命有開始就有結束，大自然從植物到動物，每個生命的歷程都在訴說一段故事，雖然終點如此靠近，仍以緩慢而充滿韻律的方式正在譜寫生命的樂章，讓死亡脫下迷濛的面罩，用以自然而真實的方式道別。花朵凋謝後落入泥土中，雖然美麗枯萎，卻化作養分滋潤大地。生命不是無止盡的嘆息，最終仍能留下曾經美好的旋律，寶貝~你聽見
作者:盧千惠 繪者:曹俊彥
如果生命中最重要的人離開了，該怎樣學習面對活下去的勇氣
要怎樣讓自己恢復心跳，持續的愛人也愛自己?
馬丁是位認真又盡責的鞋匠，光看人來人往的街上路人的腳所穿的鞋，就能知道對方是誰，雖然太太早逝卻也留下可愛的男孩陪伴著馬丁，馬丁仍舊帶著愛與良善生活著，但天不從人願，男孩
以前聽朋友分享育兒經驗，提到自己很早就開始跟寶寶共讀繪本，可能也是因為這樣寶寶很快就學會講話了。當時海苔醬聽了覺得很神奇，心想哪天自己有小孩時也要來體驗看看共讀的力量！
家庭是小孩成長與接受教養的核心，是他們認識自我、他人與世界的起點，也是小孩第一個閱讀環境。小孩在具有閱讀能力父母的協助下發展自己的閱讀能力，而閱讀正可以讓小孩超越有限的現實經驗，從不同角度看各類型家庭，欣賞不同的家庭風貌和意涵，同時更瞭解家庭對自己的意義。
前些天應台東故事協會邀請，到台東親子圖書館演講，這十多年來，盧彥芬老師每隔一段時間就會邀我到東部演講，我也就利用這個機會順便旅行。
盧老師真是位精力充沛活力十足的祖母級志工(雖然外觀絕對看不出，以為她只有四十多歲)，令人佩服的是，二十多年前她從一個故事媽媽入校說故事開始，然後一路籌組協會，訓
大約一兩年前，某次在先生爸媽家的家庭聚會上，看到當時約三歲姪女在翻閱一本附有頗血腥插畫的兒童繪本，心裡大為震驚並同時在想，像這樣的繪本是否適合這年紀的小朋友翻閱。
打掃時間，小琳和琪琪在資源回收區發現兩隻小貓。
「好想養哦！」
「我也是……」
到底該怎麼辦才好呢？
本書藉由發現貓咪引發的一連串故事發展，讓孩子認識參與及表意權如何實踐在生活中。
雖然繪本只是簡單數頁的兒童圖書，卻是最佳的生死教育教材，就是成年人讀著，也能感受到生命無常的感慨，彷彿叮囑著我們珍惜所愛。
昨天特地去新光三越(台北南西店)，為了看《好餓的毛毛蟲》🐛作者國際大師艾瑞．卡爾爺爺(Eric Carl)的特展。家裡有不少艾瑞．卡爾爺爺的作品📚，陪著小貝成長，展區看板有說明創作技巧🎨，陳列許多作品、閱讀區📖、畫展，還有小孩可以動作玩的拼圖🧩。
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