親子教養心得
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昨天在幫孩子檢查作業，發現其實過去到現在的題目與答案，似乎還是太過簡略，很可能會讓孩子產生許多誤解。
比如，昨天我看到的閱讀測驗大致上是說不願意幫忙別人的結果反而害到自己，然後有一題的正確答案是：我們應該要盡力幫助別人。
但身為大人的我們都知道，不是什麼忙都應該幫，而我們應該要引導孩
我在微信讀到一個段子 說許多事物都存在“灰色地帶”不易辨明真偽對錯 比如搶奪別人的東西自然不是對的 可若是搶奪想輕生人的刀或上吊的繩 甚至是搶劫的刀械呢？
從前也遭遇過“好心沒好報”的對待 但不會消減熱心助人的念頭 善良比聰明重要 因為聰敏也許天生 良善卻是選擇的 所以冷漠很合理 助人付出被忽視也正常 一如既往的讓自己的三觀主導人生的路是負責的做法 施與受就沒那麼輕重之別和執著了吧？
打從孩子進入小學前，我就很難想像國小一年級就要開始補習的生活。
直到孩子進入了小學，才真的發現不去安親班又沒有額外補習英文，更沒有參加任何才藝社團的我們簡直是少數中的少數。
為什麼不讓孩子多學習一些呢？其實原因非常簡單，就是我們認為讓孩子多休息才能提高學習力。
或許各位很難想像
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昨天晚上孩子神神祕祕地跟我說要放一樣東西到書包裡，但是不能告訴我。
我用嚴肅的語氣跟他說：「你一定要跟我說，不要害怕被罵，因為很多紛爭都是從這裡開始。」
於是我跟孩子解釋最近從朋友、老師、網路上看到孩子之間彼此贈送或交換禮物所引發的後續問題。
簡單來說，就是孩子之間為了表現友好
👍👍
有許多xx的灰色地帶！！
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當孩子進入到學校的團體生活，勢必會遇到許多群體的議題，就如同最近有小學家長指出運動會有熱心的家長提供飲料及零食，或許有些家長很樂意接受，但有些家長卻感到相當困擾，那到底該怎麼辦呢？
其實我們家的情況是由於小孩有鼻過敏的問題，加上我們也希望從小培養孩子正確的飲食觀念，所以孩子從沒喝過飲料，也
聽到許多家長抱怨孩子：「奇怪，回到家就只想吃東西或是想玩，都不會想先做功課！」
其實聽在我耳裡，一點都不奇怪。
先試著思考「家」給我們的感覺是什麼？
你希望「家」給你的感覺是放鬆身心的地方，還是讓你精神緊繃的地方？
我想答案顯而易見，也更能理解孩子們回到家的需求與行為。
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昨天中午接孩子放學的時候在校門口接到補習班的傳單，身旁的孩子馬上反應很大地說：「我不要補習！」
原來，孩子以為接過傳單之後就代表著要把他送進補習班，難怪如此緊張地不希望我與補習班的人員交談。
雖然我是屬於極少數不希望孩子補習的家長，但也完全能理解許多雙薪家庭在無後援的情況下只能把孩子
真得需要從小、小事開始讓小孩參與意見，練習判斷和決策~~
其實我一直深信每個人的天賦會在小時候就展露出來。
比如有些孩子很擅長計算，也有的孩子空間感很好，或是對於藝術方面特別有天份，只是隨著進入學齡教育而逐漸忽略了這些課業之外的天賦，總認為學業成績才應該擺在第一，當然也因為課業日益加重而更把專注力放在成績上。
其實，我一直認為家長該協助孩子
🤩🤩🤩認同婷婷！
今天是孩子人生的第一場考試。
其實在孩子尚未上國小之前，一直對於許多小學生需要補習感到難以理解，但真正接觸小學的課本之後才發現如今的教材遠比以前難上許多，考題更是靈活到猶如智力測驗或腦筋急轉彎。
昨天跟兩位小一的導師分別聊到現在的考卷要考一百分非常困難，老師也說現在的課綱講求「閱讀素
謝謝婷婷分享！一針見血！
您說的「影響考試分數有多重原因，除了「尚未理解」、「不熟悉」、「粗心大意」之外，有時候是題目過於艱深，甚至題目本身就有明顯瑕疵或錯誤等等」這些可以一路適用到很高的年段，例如12年級！
您的孩子，幸運有您！
這兩天在臉書上看到一段話是想要鼓勵孩子不要因為考試成績差就自我貶低，所以這位老師說請家長務必要告訴孩子：「是分數爛，不是你爛。」
我第一時間是可以理解這位老師想要表達的意思，但總覺得這樣的詮釋好像有點怪怪的，也看到一位醫師提出不認同的想法。
我想了一下，到底這問題出在哪裡？既然大家對於教
非常認同婷婷的想法！
「讓我們來一起來看看哪裡還沒有學會吧！」
—來自射手媽咪婷婷發佈於射手媽咪婷婷的沙龍 https://vocus.cc/article/670a9f19fd897800017d7ac6
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成為小學生家長一週了！
除了比過去更加忙碌之外，小學生活與幼兒園不同的即是多了「功課」這一項。
我們學校的進度與其他學校相比算是相對緩慢，聽說有的學校是剛入學便開始展開注音的拼音練習，甚至是背書，聽了我下巴都快掉下來，難道不考慮孩子剛入小學的適應問題嗎？更何況注音不是剛入小學才開始慢
👍👍👍
