《直到教室只剩下一個人》——淺倉秋成|書評心得

閱讀時間約 4 分鐘

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#直到教室只剩下一個人 #教室がひとりになるまで #淺倉秋成 #王華懋 




🖌️短短一個月內,北楓高中接連發生學生自殺事件。他們都是班上的活躍分子,卻以各種死法陳屍在校園,並留下內容相同卻意味不明的遺書。這個被譽為「最棒的」班級,到底發生了什麼事?




🔖故事加入類似「超能力」的情節以豐富劇情發展,當中的故事推進非常緊湊,到了劇情中後段的描繪更是直線抽擊了我的心;其畫面感十足,彷彿看到了主角們般為故事帶來全新的體驗。完讀後更能感受到其中的意義,不單純只是推理小說,更是別具心思的大人向小說。




📍這讓我想起港劇《那年盛夏,我們綻放如花》的故事,與之有過之而無不及,也是在反映社會現實的殘酷跟無力感;看似層層遞增的拓寬視野,卻被默默地冠上厚厚的稱謂跟社會地位,成為了他們長大的養分,面對現實生活中痛苦失衡的現象,學生們都被迫成為社會心目中的那個他,卻無法順從自己的想法。理應充滿愛充滿青春活力的時候,被無情的力量給同化跟摧毁,當自己擁有絕對的權力時,你會怎樣決定自己的命運?




|『初心並未泯滅,死亡與殺戮也往往不是最終的結果,隨著碰撞、跨越直至成長,他們也將徹底斷絕崩壞的過往,重新找回混亂中的平衡,蛻變重生。』|




📋社會制度一旦建立,就必然會出現不平等,除非採取某些補救措施,

否則不平等只會不斷地擴大。最後會形成一個金字塔結構,「君王」就是它至高無上的頂點。

為了構成班級上的凝聚力,默默地在背後努力,只是為了形成完美無缺的同心圓,卻忽視了處於邊緣的一小角,想像把他們拉進來,卻忽視了眾人的感受。我也曾經是班級上的所謂行動者,努力希望將班級凝聚成團結一致的模樣,經歷過大型活動的成功後所得到的歸屬感是讓我非常滿足,但我們永遠不會知道出於好意的行動對於他人來說會是怎樣的感受,或許他們不在意,又或許他們非常厭惡。




|學校就像社會縮影|📇

即使是學校一個普通的班級,也會希望努力成為眾人眼中的模範班級。為了維持班上的向心力,不惜犧牲自己的個人時間及資源管理,卻忽略了同學們的意願;經歷多件學生自殺事件後,校方教師們仍然視若無睹,彷彿事情都沒發生一樣繼續生活舉辦慶祝活動,口上所說的保護跟愛惜都是空口無憑,流於表面的功夫做好了就所有事都能解決掉,社會上有許多不同類型的人存在,早於學校中就能夠體現人類的黑暗和無奈,不禁感慨曾為學生的大家所經歷的一切,是你們想要的學校生活嗎?




📝就算討厭每個人、其實只想要一個人,但還是可以好好活下去的。雖然這是個非得活在群體中不可的世界,但一定沒問題的。

或許我們想要獨處的感受在於缺乏他人的支持,當我們真正了解內心感受時,可能會發現仍然存有希望熱鬧、希望有人能分享喜悅的心情;嘗試關心我們身邊的人,嘗試了解他們的內心,多多在他人的角度出發,即使想要一個人,旁邊多出一個人的時候,也會感受到溫暖。




✏️缺乏安全感與溝通,因日積月累的問題而成的錯誤導致悲劇的發生,如果在關鍵的時刻就伸出援手,事情會變得一發不可收拾嗎?書中的主角就是缺乏了人與人之間相處最基本的概念:溝通,失去了解他人想法的機會,僅僅利用繼承者的能力去得悉他人心意,可說是以錯謬的方法關懷別人;以上權者的身份跟人們交流,給予人們一種權力階級的錯覺,一步一步使眾人步向滅亡,形成不能復回的無間地獄。




|我不是要殺到教室只剩下一個人,而是殺到教室變成一個人|




❤️‍🔥感謝皇冠文化乙甄邀讀超緊張刺激的懸疑推理小說,我在讀的時候也被緊湊的劇情帶進畫面中,跟隨主角們一同想要尋找事件的真相!真的非常愛這類型的推理故事,感謝將好書帶給大家✨😆




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評價:📚📚📚📚📚(5/5)

易讀性:🔖🔖🔖🔖(4.5/5)

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。請容我向大家介紹:壓倒第一塊骨牌的人類。

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「認真尋找自己的興趣」,屬於每一個人的最佳療法,,勇往向前的道路是漫長而又遠慮的人生態度。從書本中學習,從人類成長中體現哲理,從勵志文學中透視心靈巧妙的設計;人們可視的角度亦隨之擴大;透過閱讀書評心得,撰寫心中真實感受,了解不同角度的文化價值。 跟隨我們進入閱讀汪洋大海中,尋找屬於自己的寶藏,充實自我精彩人生路。
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