《有故事的宋詞：經典名句是這樣來的》夏昆著，2023，日出出版
當然讀經班還是鼓勵大家背誦，於是如何使小朋友能夠記憶，無論是配動作帶手語的、帶著韻律朗誦歌唱的，還是畫圖說故事的……老師們是出盡奇招，只希望下課後，小朋友願意去老師那邊背一首新學的詩詞或一段論語。
雖然我喜歡文學的理由無他，就是天生喜愛在文字裡找樂趣，但這麼多文學相關的科系我後來報了中文系，有很大的原因就是這些老師們在無所不用其極時，從詩詞文言文中，帶給我許多吸引人的畫面與故事。
而這本《有故事的宋詞》也在做類似的事情。
當然這本書不是我在讀經班時那樣，為了記憶才去說故事，但結果是一樣的——作者以故事帶領我們進入到詞人的生命之中，感受他們曾經的細膩、輝煌、憂愁、喜悅。
於是這些古人們生活的吉光片羽，便活在了我的記憶中。
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書中的文章看似是隨手捻來的漫談，其實仔細去看會發現，作者就是順著時序，從唐、五代十國，一路講到宋朝滅，但書中不以時代做切割，而是挑出每個時間段上合適的代表詞人。依序整本看完，會發現自己依照認識詞人的順序，也順帶記完了詞的風格流變、唐宋時期的歷史興衰。
這種不費力就讓讀者輕鬆記憶的編排非常棒，但有一個缺點是，在這個時間脈絡之中，作者（或編輯？）另外穿插了「詩詞中的傳統節慶」的小單元文章，這樣就打斷了本來以時序為主的編排。
比如在介紹唐玄宗和介紹李白的中間插了一篇「除夕」，害我看到除夕這篇時，想說是不是書頁插錯了，跑去檢查了一下頁碼，還重翻了目錄確認。
不知道這是不是我這個中文系出身+有在做編輯的人才會覺得卡住？一般讀者如果不是特別敏銳，也許感受不到這種閱讀邏輯斷裂的煩躁感吧。
所以這點也許無傷大雅，是我偶爾就是小家子氣。
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中文系畢業多年，生活工作雖然有在接觸文字，但離這種中國傳統詩詞確實有點遙遠了，偶有想念，但要我再拿起那厚得跟磚頭一樣的詞選來讀也實在不想，所以在逛圖書館看到時就隨手借了。
內容淺了些，用字白話清晰，雖然偶爾會感到解釋後的文字失去了原句美感……不是指文言翻譯成白話的稀釋問題，而是作者畢竟是在講故事，文字使用得比較鬆散，但我覺得畢竟是解析詞句，就算是白話文也可以再精煉一些。
不過作者能把詞人在時代的荒流下、社會政治的困境中，所凝縮在詞裡的心境故事說清楚，這樣就已經表現得很好了。
而對我來說，能有一本書讓我睡前看看故事，重溫一下學生時期讀這些中國傳統文學的情懷，已然足矣。
