語言學校粗略介紹&半年心得

東京存活日記-9

來東京默默就過半年了，同樣的也在語言學校就讀了半年，共經歷了兩個學期，似乎也該來記錄一下所謂語校的生活。

學期制度、分班方式

日本語言學校是三個月一學期，一年中有4個入學時間，分別為1月、4月、7月、10月，這些月份是學期開始，原則上有名額都可以入學，很會做生意。但因為日本的學年是4月開始（跟世界上大多數國家是9月開學不太一樣），所以4月入學的學生通常最多，其次就是10月，我也是這個時間入學的。

三個月中，原則上課10週，接著就會放假2~3週，所以上個語言學校，除了寒暑假，還有春假跟秋假，是假期大富翁。語言學校基本上都是上半天課，另外半天就是讓學生自己去找方式體驗生活，打工、觀光、社區活動等等，想幹嘛就幹嘛囉。

一開始入學時就會進行測驗及能力分班，我們學校分成10個等級（初級3個級別、初中級1個班、中級3個級別、上級3個級別），程度比較高的班級一般會排在上午班，程度比較基礎的會排在下午班。

能力分班後，我們學校第一週還可以進行調整，如果覺得自己分到的班級太困難或太容易，可以申請升級或降級，這點其實蠻人性的，畢竟走進不適合自己的班級，要嘛感覺太無用要碼感覺太無敵，會失去花錢的意義。

我最初被分到上級Ⅱ的級別，一學期經過且期末測驗及格後，第二學期就升等到上級Ⅲ，這個級別也是我們學校最高級別，所以直到離開學校前都會在上級Ⅲ，為了不讓學生上課直接變先知，上級Ⅲ每學期教材似乎都會不同。據老師說法，在上級Ⅲ待好幾個學期的同學也不少，有時候還會被問是上級Ⅲ第幾次，怎麼好像重啟人生，被問這是第幾次人生XDDDD。

教學方式

一開學時，班級的担当先生也就是班導師，會先提供學生一份這學期的上課進度表，每天就是按表操課。一天只有半天（上午或下午），也就是相當於兩堂課。

每天一開始老師會先告知學校的提醒事項，大大小小的事情都有，小到傘不要拿錯、桌子不要重壓，大到提醒報名檢定、參加徵才說明會等等，對我個人而言算是一個醒腦時間，接著就會開始教漢字、帶跟讀，然後才進到主要的教科書，我們學校主要教材有三種，文法閱讀、商用日文及會話教材。上級Ⅱ及上級Ⅲ，每週還有兩堂選修課，其中一堂是可以自己選擇上JLPT或BJT，另外因為這間學校主打特色是協助就職，另一堂選修則是跟就職有關的內容，但這堂課雖名為選修，但其實沒得選，總之會帶你走進社畜的美麗新世界（冗談ですwww)。

我們學校週一到週五都是由不同老師來教學，老師的教學風格不同，每天度過的氛圍也有些差異，有的老師注重額外情報補充，有的老師注重分組討論，有個老師注重新聞導讀，但大致上這半年所遇到的老師，我都蠻喜歡的。如果有想要詢問或煩惱的事情，下課後也都可以找老師商量。

學校氛圍

我就讀這間學校氛圍上是蠻自由的，不太像傳統學校，可能因為學校主打商業日文及協助就業，來就讀的同學，多半都是年齡在30歲上下（甚至還有我這種大齡歐巴桑），基本上都已經是有些社會經驗的成年人，多數人目標也都是進入企業成為一個社畜就職，這種人生過渡時期，應該沒有人想當30歲的小學生吧，老師也都蠻理解學生屬性，所以整體氛圍蠻自由，例如沒有上下課鐘聲，也不會有老師提醒甚麼上課禮儀。

就開學當天看到的狀況，我們學校國籍分布應該蠻分散的，感覺歐美人並不少，但不知道是不是因為我分到的班級已經是程度比較高的班，漢字使用量很大，對非中華圈的人來說門檻也比較高，班上20個人左右，扣除來自中國、香港、台灣的同學，上級Ⅱ時只剩4人，到了上級Ⅲ更只剩3人。

這點說來有點可惜，沒有太多機會認識來自其他國家的人，不過這件事情在我來日本前就大致有心理準備，當時代辦就曾提醒我，進入程度越高的班級，中華圈同學的比例就會越高，再加上我社恐性人格，這樣也不錯。

個人心得

語言學校初期最大的困難應該是聽力，雖然日文也學過一段時間了，但之前多半還是用中文在學習日文，來到日文語言學校，老師自然是用日文來解說，第一個學期常常覺得困惑，我是誰我在哪現在在幹嘛，整體而言大概只有7成懂。

另外就是同學的講話內容，我先前自學期間都是聽日本人的標準口音，而外國人講他國語言本來就多少有違和感，發音不準重音放錯之類的，一開始同學講話我真的是忍不住懷疑人生，這幾年到底是學了哪一國語言，總之最初實在是蠻煎熬的，不過後續也漸入佳境，逐漸就能打開防護罩越來越懂這個世界。

語言學校上課內容其實比我想像中還要扎實，每天都有作業，每週也會有小考，學期內有分組報告、個人報告及期末測驗。再加上教材內容對我而言，是有一些困難的，多數課程都需要先預習，老實說整個上課期間不算是很放鬆，甚至是有點疲憊。

此外，可能因為我處在班級已經是上級了，我感覺老師上課方式更注重output勝過input，老師上課時多半不會一句一句講解，更注重整段文章的理解，每天也幾乎都會用分組的方式進行討論、回答題目、意見交換和角色扮演等等。多數時間都不是聽老師講解而已，很常都需要表達自己的想法，其實是需要強大的心神來應對，說真的有時候覺得比以前軀殼上班還累，不過心靈上還蠻富足的。

整體上課我覺得算是有壓力的，當然班上有些同學明顯程度很高，即便沒預習沒寫作業，上課時也能輕鬆回答、侃侃而談，可惜我個人不到那樣的神仙狀態。但也蠻好的，有壓力才有成長，花的錢才值得，客家兼阿Q魂再度發威哈哈哈。